1990年12月，著名社会学家费孝通先生80寿辰聚会上就“人的研究在中国——个人经历”进行主题演讲中谈到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”来阐述：我们应当对中华文化的全部历史有所自觉，有清醒的认识，有自知之明，有自信，且有文化转型的自主能力和文化选择的自主地位；如果把这句话进一步扩大其内涵，加以今日的理解，于人于己便是：人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人所创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。究其本质而言，拼合不同的美而达到的一种平，坚持个体美与追求大同美之间并不矛盾，也就是说“各美其美”和“美美与共”是相辅相成的，而且前者是后者的前提和保障。
情感世界里不存在天道酬勤，只相信“适者生存”，这句话体现在“合职校”这个大家庭中再恰好不过了。细观天下之势，分久必合，合久必分，分分合合，合合分分都是有规律可循的；就如同产品生命周期一样，从市场调研，投入使用，到成熟期，衰退期，有发展战略的企业要不改装从组，要不直接退出另辟新市场。合职校能在“职业教育改革”浪潮中乘风破浪，勇立潮头极具不易，在职改浪潮中能够坚守本心实属不易。
2001年，为响应并落实国家对职业教育体系构建及职业教育对县域经济的积极促进作用，迎着新世纪的朝阳，带着全县人民对中职教育的期盼，“合职校”应运而生。
