作业.jpg
1.以目的作为起点：知道自己要做什么和做这些究竟有什么用--将被动吸收知识转化为主动获取并且更具系统，而寻找意义则是为这件事获取更多意义所在，赋予其更多的能量，帮助自己接下来更容易坚持下去。
2.摄取作为第二步：抓取知识原料，判断知识来源是否可靠，用时间和作者是否权威作为衡量，提升输入的质量。而搭建框架，则相当于将知识原料进行初步的梳理，利用提取关键词、删除相似项和寻找关键词的关联，去加速自己吸收知识的速度和提炼的效率；复盘就是在后续的实践中，检测这个是否真的有用。
3.梳理作为第三部：用全息思维的大局观去观测知识的大框架，知道这玩意儿究竟是啥，相当于手里拥有了一张地图，不会在后续的学习中迷失方向；而程序选取的是迭代，就是不断的升级，第一次出来的东西或多或少都会有缺陷和不完美，而可以通过不断迭代升级，将【摄取】和【梳理】两步变得更加完善
4.呈现：将自己整理后的东西反哺出来，通过文字、图像、颜色等东西再进行对大脑的二次刺激，激发新的灵感。
