英国莎士比亚说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
阅读是一个人获取知识是主要途径之一。而早期阅读是指：在学前阶段，幼儿通过大量图文并茂的读物，凭借变化着的色彩，图象，文字或凭借成人形象的读讲来理解、思考。对幼儿的思维、语言、想象、个性、习惯等方面进行综合培养的过程。2---6岁是幼儿口语 发展 的关键时期，也是书面语言启蒙的重要阶段。在这个阶段，我们重视早期阅读的开展，有利于提高幼儿对书籍和文字符号的兴趣，有利于帮助幼儿形成良好的阅读习惯，积累阅读经验，也有利于发展幼儿的口语表达能力，使幼儿形成良性循环。早期阅读对幼儿的成长乃至走上社会都具有非常重要的意义。因此，教幼儿阅读，起步越早越好。
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4月也是我们的阅读月，孩子最需要的就是陪伴，孩子在成长的路上少不了家人的陪伴。从本周开始我们班推出了宝妈，宝爸进课堂讲故事的活动。
我们的孩子都非常喜欢自己的爸爸或妈妈走进我们的课堂讲故事，本周我们班贝贝的爸爸走进我们的课堂来给孩子们讲故事，孩子们都很喜欢，听完还想听那！也希望每一个家人都要参与进来，给孩子树立榜样！
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本周我们也进行了亲子阅读打卡活动，我们的活动也已经开始5天了，已经有12位家人都在坚持了。
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亲子阅读绘本，就是以为阅读为纽带，让家长陪伴孩子一起阅读绘本。在温馨的环境下，父母给孩子讲故事，孩子听故事、思考、提问，这个过程是家长和孩子沟通、了解他们想法，教育孩子的一个良好时机，也是他们学习新知识的过程，有利于促进亲子间的交流沟通，拉近彼此距离。同时也激发了孩子的阅读兴趣。
