1. 《论语》里描绘的理想社会是“审美取向”的，而不是我们通常认为的“道德取向”的
2. 孔子是什么样的人？只有回到《论语》，你才能感受到一个没有被粉饰的、真性情的、有温度的君子形象
3. 教育的目标是培养君子人格，激励手段是建立在学生自己内在的愉悦体验上，为了保证学习效果，必须通过刻意、反复练习获得成就
4. 小六艺：礼、乐、射、御、书、数；大六艺：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》和《周易》
5. “仁”是处理跟别人关系的，“仁”是人对待别人的最高标准
6. 孔子的仁爱关系，从家庭出发，从有血缘关系的人出发，向外扩展，中国形成家国同构的文化认同
7. 从孔子开始，这种喜欢老实人的潜在价值观，就一直深藏在中国人的文化内核里
8. 孝敬父母、恭敬兄长，说话算话、言出必行的价值，成了后世理想人格的统一标准
9. 温、良、恭、俭、让，这是中国人最应该保持的国民气质，也叫君子风度
10. “礼”根本宗旨在于达成社会生活的和谐与和睦，“和”不是和稀泥，而是讲究变通
