小序：
今天，学生周考，于考场之中偷读上疆村民编选的《宋词三百首》。按规定，监考是不允许看书读报的，但是，因我校考风好，学生自觉按要求操作，又绝无作弊行为，于是乎就不忍不住偷看两眼，为了不至于“喧宾夺主”，耽误正事，我给自己规定每次低眼不超过十秒，五分钟内低眼不许超过三次，在十秒低眼时间还要用余光威慑到全场，每隔一段时间，还要下讲台巡视全场。呵呵，就这样，偷时窃闲，读背了辛弃疾被选入其中的12首词。忽发觉，此时读稼轩词与平日不同。
稼轩词风格豪放，有气势，有重量，一腔爱国之情尤其感人，壮志难酬又使人为之悲愤，然其词用典太多，读起来总觉得堆砌叠加，令人费解，加之自己又不愿多读书以求渊博，又不愿责备自己偷懒，又不想露孤陋寡闻之怯，于是干脆以用典繁琐语言不简为由，将之打入冷宫，不再宣召。
可是，今天，在考试场上，真的是“无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。”或许是学生们凝神专注地答题状态影响了我，我的心也渐渐沉静下来，每看一眼，脑中反复吟背，反复体会，或许是心静了，容纳就多了，体察也细致了，慢慢发现，辛弃疾的词除了气势雄浑沉郁豪壮刚柔并济之外，还另有妙处，看来此前自己对他的词有偏见。惭愧之极。现取一两首，简言记之，博大家一哂。
正文：
汉宫春·立春
宋代：辛弃疾
春已归来，看美人头上，袅袅春幡。无端风雨，未肯收尽余寒。年时燕子，料今宵、梦到西园。浑未办，黄柑荐酒，更传青韭堆盘？
却笑东风，从此便薰梅染柳，更没些闲。闲时又来镜里，转变朱颜。清愁不断，问何人、会解连环？生怕见、花开花落，朝来塞雁先还。
其妙一：日常生活场景入词，新意有加而无斧凿之痕。
常人写春来消息，不外乎梅红柳绿，东风暖，绿水荡，燕飞莺舞等，而辛弃疾却说“看美人头上，袅袅春幡”，生活场景写春，不仅写出自然之景，更写出人之景，有了人的活动，风景才是真正的风景，这样描绘出的画面自然奇妙新颖，既有生活气息有不至于庸俗。
其妙二：日常生活语言入词，通俗风趣又不失个性。
下阙笑东风从此繁忙，以“熏梅染柳”之语形容，对词人来说是信手拈来的功夫，不值夸赞，读来反有泛滥之感雕琢之嫌。但“更没些闲”就口语了很多，“闲时又来镜里，转变朱颜”更是用口语将东风拟人化，好似不是写词倒像日常聊天，读来却别有一番生动形象之情形。
其妙三：日常生活之态寄情，含蓄委婉又情深意切。
细读此词，才觉春归、东风、梅柳，是时光流逝之悲，风雨、燕子、西园、塞雁，是浓烈的故国之思；才觉无心置酒置菜应酬节日，问何人会解连环，是英雄难酬壮志之伤。全词看似随手写生活，而处处是报国之志不得伸展的郁闷忧愤之情。
正文:
贺新郎·赋琵琶
宋代:辛弃疾
凤尾龙香拨，自开元、《霓裳曲》罢，几番风月？最苦浔阳江头客，画舸亭亭待发。记出塞、黄云堆雪。马上离愁三万里，望昭阳宫殿孤鸿没。弦解语，恨难说。
辽阳驿使音尘绝。琐窗寒、轻拢慢捻，泪珠盈睫。推手含情还却手，一抹《梁州》哀彻。千古事，云飞烟灭。贺老定场无消息，想沉香亭北繁华歇，弹到此，为呜咽。
其妙四：用典抒情，言简义丰，语近旨远。
一阙《赋琵琶》七处用典——唐明皇和杨贵妃之典，白居易《琵琶行》之典，昭君出塞之典，沈佺期《独不见》之典，元稹《连昌宫词》之典，贺老定场之典，李白《清平调》之典。看似杂乱堆砌，实则处处寄托自身的遭遇和国事兴衰的感慨。借开元盛世之繁盛，追念北宋灭亡之凄惨；借浔阳江头客抒发自己被弃不得重用之苦闷；昭君出塞明显寄寓了作者之怀国恨事；而辽阳役使、一抹《梁州》，已绝非个人情态儿女之私了。这样的用典抒怀确实比直抒胸臆来深厚、大气，更含一种回环荡气之韵味。初嚼可能觉得晦涩，再嚼便觉有意味，三嚼便觉回味无穷，满口余香。
总记：
上疆村民编订的《宋词三百首》，共选辛弃疾12首词，数量有限，却也可以管中窥豹，略见一斑。
12首词中，内容上，有壮志难酬忧国之思，有别友离亲寄寓伤别思乡之情，有忆情人眷恋美好爱情的，有日常生活记录的。以前觉得辛弃疾只有戎马倥偬沙场征战，却原来稼轩也驻足歌坊留恋青楼；以前觉得辛弃疾壮怀激烈英雄豪气，却原来稼轩也有儿女情长柔情蜜意。想想也是，多情至于懦夫更显其懦，多情至于英雄反衬其雄。
12首词，表现方式上各有不同。有多用典故含蓄委婉的，有巧用修辞辞藻华丽的，也有俗言俚语活泼幽默的，或兼而有之的。但不管何样的手法，何样的语言，他用起来都是驾轻就熟游刃有余，可以说灵活多变，姿态万千，绝无呆板之象，千篇一面之感。真是一词一句显风采，一言一典尽风流。
辛弃疾的词，无论内容还是形式，套用辛弃疾自己的诗句，就是“一丘一壑也风流”。妙哉妙哉！
跋：
最后要感谢监场工作，感谢学生们专注的传递，感谢自己渐渐平静下来的心，让我在这几个小时里，没有虚度。虽然这样的读后感可能在别人看来不值一提，但对我来说却也可以算是一点点进步。而且此次阅读也让我对辛弃疾产生了更多兴趣，希望能读完我的那本辛弃疾词集。
