教育中的无力感

董沛沛  洛阳  焦点讲师班三期  坚持原创分享第226天

很多时候,妈妈们在谈到孩子的问题尤其是学习问题、行为习惯问题时火冒三丈,气不打一处来。我也是这样的。也许昨天我尚能积极的想办法去解决问题,今天我已抑制不住内心的怒火,明天我必须得收拾他一顿。讲道理总是来的那么慢,面对孩子的明知故犯,故意而为之,实在是抓狂,愤怒又无力。如果没有当过妈,着实难以体会这当妈的心情,问题的出现并不是某一天,而是天天,总是时时刻刻存在,反反复复的出现。愤怒、暴躁而又无力。

然而仔细想来,无力不仅是对无法控制、改变孩子的无力,也是对无法控制、改变自己的无力,而最终还是对自己的无力。我们所有美好的憧憬、愿望化为泡影,不得不接受骨感的现实。也许孩子的行为在我们看来是不可容忍的,但他却从中体会着快乐,也许在我们看来是理所应当的,然而孩子却觉得痛苦不堪。一高一低,一强一弱,一大一小,视角本就是不一样的,我们又为何要强迫孩子保持与我们的一致性?无力时,或许更应该改变的是自己。就像战场上的两个人,你想赢了他,必然会引起对抗,非得争个你胜我负,最终只会两败俱伤。如何才能共赢?只有合作,走一条合作路线,尊重彼此的界限,有原则而坚定的执行。而合作必然要做很多前期的铺垫工作,不断磨合出适合彼此的方法。

有儿如此,必须成长。任重道远,继续探索。

        2018.01.03      21:43

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