文/涅阳三水
这两天，不断地有人问，六一放假吗？
我被这个问题搞得一愣一愣，六一放假吗？
在我的记忆里，六一放假，意味着回家割麦子，夏忙时节，一地的焦黄的麦子等待着收割回家，哪有时间过节啊！
忙碌的记忆一直持续到参加工作后，六一前夕，还是会放一天假，加上周末，三天，依然是回家收麦子。
那是什么时候开始有了过节的意味呢？
答案不得而知，我无法知道。
尤其是，这几年来，有了收割机，麦子不再手工，而是机器作业了。
对于六一假期，更成为一种奢侈，如果孩子过六一，那么老师肯定也过一天假期，这是领导不能接受的事情。
。。
自己有了孩子以后，学校的六一，每位班主任都在教室里开展了各种各样的活动。
对于放假，却再也没有了相关的记忆。
如今被人问及，只恍然记得，美术老师安排了制作手抄报，英语老师给孩子们买了狗屎糖。
也只猛然感觉，五月结束了，六月开始了。
过节，确实再也无法感受了。
可是今儿又被人这么一问，心里颇不是滋味。
在记忆中，就没有过过六一这个节日的记忆啊！
一时间，有些感伤，又有些无奈。
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不料想，在心理上颇感失望之时，收到一个红包。
愿你童心未泯，童颜永存，一切皆甜！
那一瞬间，眼睛就潮湿了。
在我的印象里，这是我第一次收到的六一儿童节的礼物，虽然此刻，已经不是儿童，已经不是我的节日了。
盯着这个不属于我这个年龄的儿童节祝福的红包，心里感慨不止！
六一儿童节从1949年开始就有了，自己却从来没有过相关的记忆。
是不是农家的孩子，那些九零后之前的孩子，都没有儿童节的记忆？
这一点，我无法知道。
。。
拿着一盒六味棒棒糖走进教室，我问孩子们：“今儿吃糖了么？”
孩子们当时一愣，没反应过来这个问题。
我又重复了一遍：“大家今儿吃糖了么？”
这时候，孩子们才恍然大悟，笑着开口回答：“吃了！”
打开盒子，我笑着说：“祝福大家节日快乐，咱们继续吃糖！”
孩子们欢呼不已，脸上洋溢的笑成了一朵朵花儿，看起来那么漂亮，阳光一样，一瞬间让我心里也温暖起来。
每个组长上来领棒棒糖，很快一盒棒棒糖就见了底。
一边吃着棒棒糖，一边开始读书，《我和小姐姐克拉拉》的故事，开始萦绕在孩子们的耳边。
忽然感觉这样的日子美丽至极，有糖吃，有故事听，还有什么比这个更美好的呢？
从每个孩子的脸上，有一份祥和，还有一份快乐，这是平时的读书作业的时刻看不到的。
。。
故事读完了，我又问一声：“这样的六一儿童节，你感觉过得如何？”
有孩子叹了一口气：“如果能去淘气猫玩半天，那才是正儿八经的六一啊！”
话音一落，就被孩子们群起而攻之：“貌似乎你去淘气猫的次数很多一样？去年六一你去了？”
看着那孩子低下头去，不再说话了。
又有孩子说：“有糖吃，有故事听，这是在学校过六一最开心的节日了！”
听到这话，一下子心里边感觉很是安慰，有孩子认识到这个，对我来说，就已经很满足了。
下课了，端着空了的糖盒子离开教室，身后响了一声：“老师，六一快乐！”
默然泪湿，没有转身，扬了扬手里的空盒子，大声回一句：“一起快乐！”
