当夕阳西下，忙碌的一天即将结束时，我带着因无暇顾及而玩的浑身是泥土的两个孩子向澡堂奔去。
下午因婆婆有事，我就带着两个孩子去学校给孩子们上竖笛和葫芦丝课，刚开始儿子不愿意去，他还以为我要把他带去很远的地方呢！每次我开车离开家时，儿子就哭喊着：“妈妈别走，妈妈别走！”在他小小的心灵中，只要妈妈一开车，就是要离开他。他是多么渴望妈妈的陪伴和姐姐的玩耍呀！我和她姐姐就骗他说去游玩一圈。儿子在女儿一路的哄骗下才跟着去学校了。
校园里已经有学生来了。儿子看到有很多小朋友在校园里骑车玩耍，就高兴的走下车，拿着中午刚买的玩具枪玩。孩子们看到我来，就围拢过来看着两个孩子叽叽喳喳说个不停。
第一节课是竖笛，因为这周临时改了时间，虽然在群里通知了大家，还是有好多学生没有来。我们就没等时间一到直接开课了。一个小时匆匆而过。竖笛课结束后就下楼给五年级的孩子们上葫芦丝课。这个班的葫芦丝课带了一年了。孩子们的学习热情很高，每天下课都练习。无论多难的曲子，我教唱一两遍孩子们就能学会。虽然这学期离开这所学校了，但是孩子们的坚持让我感动。我就决定牺牲自己周末休息的时间，义务为孩子们继续上葫芦丝课。我想让他们的童年因为有音乐的陪伴而不寂寞。
我上课时，两个孩子在校园里玩耍。我也没有抽时间出去看看她们两个。之所以带两个孩子来学校，一是因为婆婆有事，二是想多点时间陪陪她们，也让他们看看我在学校的工作。在上葫芦丝课时，两个孩子就坐在黑板下面听班里的孩子们吹葫芦丝。孩子们并没有因为老师带着两个孩子来上课而分心。他们吹奏的都很认真，我能明显的感受到孩子们的进步。
两个孩子很自由，在我上课时自己就溜达到校园里玩了。当课即将结束时，女儿跑的气喘吁吁的说，弟弟从高处摔下来了，在那哭呢！我安排好班里的孩子，叮嘱他们课下抽时间把新学的曲子背谱练习。就一溜烟的向着哭声跑去。当我跑到儿子身边时，看到儿子浑身上下都是土的坐在地上哭。一边脸上全是土。袖子上因为刚才玩水，现在又掉在了地上，袖子处成了泥圪巴。他哭着喊疼，疼。我心疼的一边用手帮儿子擦眼泪，一边安慰儿子不哭。儿子哭累了，张开双臂想让抱，我看着浑身上下都是土的儿子，真是无从下手。把身上的土轻轻的拍掉才抱着儿子向车的方向走去。
那群孩子从教室跑出来，掏出口袋里的糖果哄儿子。儿子看到糖果才止住了哭声。看着浑身脏兮兮的两个孩子，我说我们去社区洗澡吧！儿子马上又哭起来说不洗澡。我接着说，洗完澡我们去吃石锅鱼。两个孩子才高兴的欢呼起来。我们回到家，匆匆收拾好东西就出发了。
因为天晚了，洗澡的人群渐渐散去。我们交了票，压了押金，拿着两个大盆向里间走去。因为人稀少，走进去还有点冷。帮孩子脱掉衣服，我们一起走进水雾蒙蒙的淋雨中。女儿已经自己会洗澡，不用我操心。儿子坐在澡盆里吃刚买的糖果，不时抬起头来观察一下四周。女儿洗好头坐在盆里玩耍，她突然叫起来，妈妈妈妈，你看那边也是妈妈带着姐姐和弟弟洗澡，那边也是妈妈带着姐姐和弟弟在洗澡，我们也是。我隔着水雾看去，真的如女儿所说。当今社会爸爸是稀有物种。只有过年才能看到全家团聚的画面。平时大都是一个母亲带着孩子。现在的孩子大多是在单亲家庭成长起来的。这些孩子们的将来令人堪忧。不知道未来社会不接受他们，还是他们无法很好的融入社会。这是个很严重的社会问题。
当我们走出澡堂，天已经完全黑透。远处有几盏路灯孤零零的照着路面。刚出来时儿子还吵着说吃石锅鱼。我说我们回家接了奶奶一起吃。儿子很乖的答应。走出不远，儿子在车上就睡着了。他的石锅鱼只能在梦中享用了。
吃过晚饭，把脱掉的脏衣服洗出来。又看了两章《非暴力沟通》才陪着女儿上楼睡觉。
每天的生活忙碌而充实。也许这样才不是在虚度年华吧！
