陈凤枝参加小渡督导学院第一、二次督导后有感

    现在是第二次督导后的又一个星期天的十九点十七分，我再也不能拖了，在二十点前我一定要完成二次督导后的感受！我放下了未洗的碗，放下了未拖的地、、、、、、整整一个星期，我利用零碎的时间把两次督导再听了一次，并做了详细的笔记，我相信在二十点前我一定能完成，因为要说的话已在我心中，韦老师说会写的一定会说，而我想说，文学功底还算可以的我，会说一定会写。

感受1：韦老师是一位有格局有担当有使命的心理学家：他煞费苦心、苦口婆心，是老师又不像老师，像父母却不是父母，面对遍布世界的学员，这种责任心源自于他的担当和使命。他从当前疫情出发，从心理学的角度剖析了中国人和外国人面对焦虑的不同的表现和应对方式，提出了如何升级我们的焦虑应对模式，如何与问题同行，如何主动拥抱变革，成为疫情时代过后人类的新主人！他对小渡督导学院精心的设置、澄清与说明，他的六个阳谋，他真诚的自我暴露！韦老师把自己完完全全的交给了我们！感恩成长的路上遇到这样的导师！

感受2：“这次我是来真的”。韦老师在两次督导中都这样强调，从心理学的角度来讲，韦老师是说给自己听的呢？还是说给我们听的？意外无处不在，尤其像韦老师这样不停地创新、不停地开拓的人。我感觉韦老师是在给自己下心锚，也是在给我们下心锚：我们要相信韦老师，我们要紧紧的跟随他，回应他，我们要让韦老师感到我们非常需要他的督导和带领，只要我们需要，韦老师一定会带领我们轰轰烈烈走完这最后1公里。

感受3：“我们需要升级”。韦老师在两次督导中和在“亲子教育中建立确认感的重要性及三个层次”中都深有感触的说到这句话，也多次用羊倌的故事来形象的说明。确实，我们的思想要升级，我们的应对模式要升级，我们的格局要升级。我们要站在一个新的起点新的高度出发，真正走出温饱的脱贫。

感受4：我们要拥抱小渡文化。成为人格健全，品德高尚，专业过硬，知行合一的小渡！

看看时间，现在是十九点五十五分。我的挑战成功了！

  现在我要听韦老师第三次督导课了