每次家长会，总会被家长“包围”。
上次集体的家长会结束，个别交谈时，一班的七八位家长把我围在中间，凑巧手表又“偷停”了，手机又静音，如果不是维维老师来找我，就耽误开下一个重要会议了。
家长向我“吐槽”最多的，就是“孩子不听我们家长的话，您看怎么办？”
我这样回答：“如果您能想办法说服您的孩子，您的孩子自然就会听从您的建议，认同您的要求了；如果您说服不了您的孩子，那您只能顺从孩子的意愿了。”
还有一句话，我实在不好意思说出口：“您如果能说服您的孩子，证明您水平高，那就不存在孩子不听话的问题了；如果您说服不了您的孩子，那就证明您的水平比您家孩子低，那就只能听从孩子做他（她）自己愿意做的事。听从水平比自己低的人对自己的各种指令，您说哪个孩子会愿意呢？哪怕他（她）是自己的家长或是老师。”
还有的家长，直截了当地对我说：“杨老师，我家孩子不听我的话，整天手机不离手，不是追剧，玩QQ，看微信，就是通宵打游戏。我实在管不了，只能拜托您替我管管他，毕竟他还是听老师的话。实在不行，拜托您把他的手机给没收了吧！”
哦！我的天！孩子是您生的，手机是您出钱给他买的，买了一部苹果，又给他买一部华为商务，怎么让我去当那黑脸的包公？我一个普通老师，又有什么权利没收您家孩子的手机？
当然，如果您家孩子在上课期间偷偷玩手机，我是一定要管的，但仅限于口头提醒，告诉他把手机关机，放进书包收好而已。那么贵重的手机，我可不敢没收，虽然不至于赔不起，但也犯不上惹那个麻烦呀！
亲眼见到、亲耳听到，一位家长，向孩子的班主任抱怨孩子使用手机的问题：“如果国家不让生产手机，不让手机店卖手机，如果国家把所有网络都掐断，那我家孩子也不至于到今天这个地步，为了玩手机，他都敢跟我拼命！只要我不让他带手机，他就不来上学！您说说，这事怨谁？”
坐在旁边备课的我，听得目瞪口呆！
智能手机，在强大的互联网的支持下，以其强大的功能，使当今人们的生活更加便捷。上周末，我和妻子去双井市场一条街散步，看到两边卖菜的很多，双井的菜，既便宜又鲜灵。妻子要买，我说出来时忘了带零钱。妻子说：“你呀，落伍了！我带着手机呢！”
“人家卖西红柿的小菜摊，能有微信支付吗？”我还不放心。
上前一问，微信支付没问题！五块钱的西红柿，微信扫码，瞬间搞定。
走着走着，又看到一个人用小推车卖菠菜，鲜鲜灵灵新上市的菠菜，一大捆三块钱，一小捆两块钱。
“这个菜摊太小了，肯定不能微信支付。”我跟妻子嘀咕着。上前一问，还是没问题！就两块钱，微信扫码，瞬间搞定！
那位家长，智能手机都普及到这等程度了，您还建议国家封杀手机、封杀网络吗？是不是时光倒流，穿越回到弟子三千、贤弟子七十二的孔子“侍坐”时代，您的孩子就一定能成才？
刚刚看到，安徽省很多学校正在建设“智慧学校”，凭借校园一卡通和手机芯片等智能化设施，方便师生的新型校园生活，实现校内各种学习、生活、视频安防平台系统的互联互通，能够对师生线上线下的学习和教学行为进行数字化记录与大数据分析。早就有教育专家呼吁，智能手机已经成为学生手里最便捷的学习终端，那些对于学生的手机采取简单禁止的学校，今后有可能会被飞速发展的信息化时代所淘汰。
对于自控能力较差的学生来说，手机是双刃剑；对于自制力较强的学生来说，手机是学习利器，能成倍地提高学习效率。看来，智能手机只不过是一个科技产物，本身无所谓功与过，关键看使用者。对于家有“手机控”孩子的家庭来说，家长的智慧与管控疏导能力，至关重要。
家长与孩子的博弈，考验的不仅仅是孩子的自控力，还有家长的智慧与能力。
作为老师，我确实想帮您，可前提是，您自己得先多做些努力。
