听绘本故事里，鸡妈妈卧在蛋宝宝的身上孵蛋，过一段时间小鸡就啄破了蛋壳，露出了头，又过两天小鸡的毛，黄茸茸的舒展开来，满地的跑了。甜妞自己也想孵鸡蛋。
一天，她从冰箱里拿了一个鸡蛋对我说，“妈妈，今天晚上我要开始孵蛋了。”说着她把这个蛋拿到了她睡的上铺，无论我怎么给她讲，这样蛋是孵不出来的道理，她就是不肯听，坚持要在被窝里孵蛋。最后，我武断的把蛋抢走了，我可不想她把蛋清蛋黄弄的满床单都是，她气得直冲我呲鼻子。
幼儿园根据孩子的兴趣专门买了一个孵化器，放了20几枚鸡蛋，想让孩子们了解小鸡的孵化过程，让他们见证生命的奇迹，虽然老师和家长辛勤地轮流照顾，可惜蛋宝宝们没有如期而至。
甜妞不肯放弃，这回她把鸡蛋放在了毛绒狗的肚子下。我们说温度不够高不行，她把毛绒狗端到了卫生间打开了洗澡用的热风机，她说这样子温度就够了。
她让小狗趴在蛋上面，上学以后，她还叮嘱我，“妈妈，你要记得给我的蛋宝宝翻身啊！”
或许经过二十一天她就会慢慢明白，这个办法是不可行的，但是这是她自己尝试过的，也许她对科学会产生一点好奇和兴趣。
兴趣是最好的老师，任何逼迫、强制只会引起孩子的抵制和反抗。
中班的时候给甜妞报过一个画画兴趣班。可能那个兴趣班不适合她，她说她喜欢画画但是不喜欢上课，不喜欢画规定的图画。每次去上画画课之前，她就会发牢骚，说不想去，好歹把那期上完就给她停了。
搬家后还是希望她学一下绘画培养个兴趣爱好，试听了几家选择了个离家近，关键不限制孩子思维的机构，孩子想画什么？用什么笔画？画在什么材质上都不受限制。她的兴趣马上来了，每一次画完，再给她语言上适当的鼓励。
她现在爱上了画画课，说她最喜欢的就是画画课，回家了没事就喜欢照猫画虎的涂抹几笔，涂抹她喜欢的人物。也许她的笔稚嫩，但这是她表达心情和情绪的另一个途径，与班里其他的孩子比较起来，她的画单一，色彩深暗，但是没有什么，只要她喜欢，我们的初心就是培养她的一个兴趣，她喜欢开心就好。
小孩子的兴趣在哪里，她对什么感兴趣更主要还是家长的发现和引导。我让她试听了架子鼓、古筝、钢琴、电钢琴，她选择了电钢琴，因为那连接着IPAD，随着弹奏，给弹奏者评分奖励。它更像一个游戏软件。
但是钢琴学习最后都要转到古典钢琴上，她练琴时感觉到枯燥不肯练琴了。老师说甜妞的乐感很好，现在我也不强迫她，每天弹一弹就好，没有严格的30分钟限制。我也不知道学琴这条路应该怎么走，既然当初抱着只是当兴趣学习就不逼迫她，也许大了她自己真正愿意去学，愿意付出精力和努力也不迟吧！
在孩子培训这条路上，父母是用其极，恨不得孩子能学成一个奥特曼、巴啦啦小魔仙。父母的愿望是好的，孩子的心声也得听一听，个人愿望不同，要求也不一样，每一个孩子都是不一样的，兴趣点也不一样，愿他们都能走在快乐学习的路上。
