今晚看到晓东哥在公众号发的一篇文章，关于刘湛秋的《雨的四季》的批注一直很喜欢这篇文章，这是一篇自读课文，批注是少不了的，随着东哥的批注我再读了这篇文章，忽然有了一些新的感悟：
1关于文章题目，在讲这篇文章时，好多教师都会设计一个问题“雨的四季”换成“四季的雨”好不好，为什么？这个答案旨在引导学生体会语言的魅力。再读文章，带给我的感觉是这个题目是作者精心设计的。你想啊！“四季的雨”着重点是写雨，单纯的雨究竟怎样描绘呢？春雨、夏雨、秋雨、冬雨，按季节来写为未尝不可，眼紧盯着雨又能写出多少内容？而且也是普通的叙述角度，没有新意。就像朱自清的《春》，一个抽象的季节能写出什么？然而大家却很巧妙的将其分解，写了春草、春花、春雨、春人，多个角度展开，给读者展现了春带个人们的感受，新颖别致！雨虽然是实物，按季节来写未免有些单调，所以作者在题目上下了功夫，起题为《雨的四季》，雨时没有生命的东西，一个后置定语将其色彩化，丰富化，使雨忽然有了生命，像个神奇的精灵行走在一年四季，变化着自己的形体，多么美妙！正所谓“春之精神写不出，以烟霞写之。”刘湛秋将雨写活了，不仅写出了四季雨中的特点，也成功的表达了自己的爱恋之情，同时也教会了学生侧面描写的技巧。另外，单看题目我们也会很轻松的理解为这篇文章就是写雨在各个季节的特点，再读文章却看到了很多四季雨中的万物，看似矛盾，实则很巧妙，学生学时也应该关注一下。
2用色彩来形容雨的四季。读着读着文章，我脑中忽然蹦出了一个问题，如果用一个色彩的词语来形容雨在四季的特点，你会用哪些词语呢？仔细深读文章，春雨写到了雨中的树叶、花苞、小草，结合生活经验，应该是翠绿或是嫩绿的吧；夏雨浇灌大地，万物都在疯长，这时候的雨热烈而又粗犷，是一种火热的青春奔放，应该是红色的吧；至于秋雨，都说一层秋雨一层凉，可是刘湛秋笔下的秋雨丝毫没有一丝愁意，它映照下的万物是金黄的果实，净美空灵的大地，高邈深远的天空，让人有一种澄澈的静，我想此刻的雨应该是黄色或是蓝色的吧；再看冬雨，已经悄悄变身了，它变成了美丽的雪花或是柔软的雪被，滋润南国的一切，酝酿北国春的萌发。天气虽冷却也不抗拒雨的莅临，此刻雨不是恶魔般的灰色而是纯净的白色，是天使般的白色，为春奉献着自己的一切。
3用一个形容词来形容雨的四季的特点。这个问题有点普通，因为文中作者已明确写出：春雨美丽娇媚，夏雨热烈粗犷，秋雨端庄沉静，冬雨自然平静。而我只想就作者雨中景物的描写，谈谈自己的读后感。春一年之初，万物的萌发之时，因为这时候万物破土吐牙，长出来的都是柔软的，所以如果让我用一个词来形容春雨，我觉得应该是柔和，简称柔；夏雨与之相对，是刚烈，简称刚；秋雨也是动情，简称情，富有情感的雨，才知道何时来临会带给人们美好，懂得自己的存在是有备而来的，是奔着为人类造福而来的；冬雨也是格外的静，静的让你很难发现她的存在，这也是雨作为自然现象本该就有的样子，她不是终点而是开始，所以沉静很适合它，简称静。
夜已深，再读这篇文章还有有点感触的，希望自己能喜欢这样的文字，亲近自然，享受美好！
