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邀请卡
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最近，古典老师的新书《跃迁》引爆了互联网学习圈，中信出版社授权易仁永澄老师作为本书的领读官，组织实施学习型活动，旨在共同阅读、实践、推广《跃迁》图书的知识和理念。
从8月6号开始，这个活动已经开始第三天了，我却没有下笔，总觉得缺了点什么？，晚上的时候重新打开《跃迁：成为高手的技术》共读活动汇聚站，突然眼前一亮，官方这么完整的呈现出来的活动组织，难道不是最需要学习的吗？说来就来，先get活动设计，看看这个活动到底想做些什么！
《跃迁》共读资源站-首页截图
一、活动说明
活动说明有四部分构成分别是：活动首页、参与者手册、如何使用本站、常见问题解答以及更新日志。
1.1 活动首页
告诉你要参加这次活动的原因。
- 一句话简介，明了的列出了古典老师、永澄老师、中信出版社的名头，这些就是共读品质的保证，话不必多说。
- 从目标、收获的角度详细解释了共读活动：
把时间投入到哪里，你就是什么样的人！互联网内容风口，课程泛滥，盲目参加不是我等目标管理er的性格。永澄老师是全网目标管理讲的最好的老师，参加他的课程，从来不担心模糊目标，而且，他列的目标还能帮助你更好的把握活动的方向：
本次活动的目的与收获：
（1）读懂（level1）
（2）实践书中工具和方法（level2）
（3）构建自己的跃迁方案（level3）
（4）收获一群共读的伙伴
（5）大咖的跃迁故事
（6）资源汇聚站（成果）
（7）读书样板（永澄出品，必属精品） - 本次活动需要投入的时间、金钱的资源，以及活动平台。以及对积极主动的伙伴的奖励！足够的时间和金钱是是顺利达成活动成果的必要保证。既然参加了，就要认真对待嘛！时间几挤挤总是有的，至于money，我会告诉你这么好的活动其实是可以免门票的吗？！
1.2 参与者手册
本次活动的“课程设计”
1. 参与者手册（简版）
2. 参与者手册（完整版)
——本手册将为活动参与者提供活动价值、设计理念、活动目标、活动安排、活动地点、领读主题等说明的简要介绍。
参与者手册，就像是产品说明书，告诉你这次活动，有什么具体内容？怎么使用才能发挥最大效用？程序是怎样的？……对于这份手册我是这么理解的：
- 活动的意义：为了发展更好的自己。
- 三个目标：你的标准决定了你的层次/收获。
- 5大类25余个问题，助力制定一份自己的“跃迁”方案。
- 活动地点与进度安排
- 共读守则——必须遵守的
积极主动 | 您的标准决定了自己的收获
刻意训练 | 放慢速度，把每一个要点做到位
作品声音 | 既然参加，就要做到底、成果导向、产出作品
利他主义 | 照亮盲区、避免甲方思维
同侪力量 | 利用小圈子的力量，努力成为榜样
本质导向 | 抓住每次训练的本质，不停留于表象
1.3 如何使用本站
- 本站做什么用？
常见的互联网课程的内容大多在微信群发布，而这次《跃迁》选择了用站点的方式，更好的把资源聚集在一起，让成果凸显，也让后来者可以更好的学习使用。赞赞赞赞！ - 发布什么内容？
（1）信息流：通知、说明、展示、主题活动、话题讨论
（2）功能
（3）整体结构
1.4 常见问题与解答
1.5 更新日志
赤裸裸的展示了活动的推进。
二、其他版块
- 每日运营安排（任务通知、分享）
- 领读资源（收听地址、用户精选）
- 拓展资源（暂未开通）
- 作品精选（暂未开通）
- 话题讨论（每次领读都会放出话题）
- 贡献者
- 版权说明
总结：
- 活动深度
- 明确了活动的价值（向好的自己发展）
- 分层次设定目标（基本目标、正常目标、神级目标）
- 读书成果落地，制定自己的跃迁方案
-
结构完整
（1）从时间角度- 准备阶段：使参与者明确目的；分配资源；
- 活动过程：领读；大咖分享；参与者思考、输出；
- 活动收尾：成果汇聚；个人跃迁方案（落地），持续升级
（2）从内容结构角度
- 有内容：五章内容
- 有进度：课程安排与分享安排
- 有目标：三大目标
- 有成果：简书《跃迁》文集；个人跃迁方案；
- 有环境：积极主动的伙伴圈
成果输出机制健全
- 话题讨论：设定主题，帮助参与者思考，深度挖掘自身需求，为落地个人跃迁方案做准备
- 简书文集：书籍、课程结构性总结与感悟。
- 学习氛围
收集了所有参与者的所思所感，在自己思考的同时，感受到同侪力量，发现自己思维的缺失点，不断跃升。
