63006张惠明
今天我给巴学园的孩子们带来的是他们期待已久的绘本《好饿好饿的毛毛虫》。
导入部分：我用手指谣：‘’一根手指变变变，变成毛毛虫，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬。‘’孩子们的注意力很快就在我的身上了。我邀请一些活跃的孩子上来模仿毛毛虫的动作。现场的娃们都乐得哈哈大笑。
故事讲读：我引导孩子观察蝴蝶页，有些白的圈圈。我让孩子猜猜这些洞洞是什么？大孩子就会说是毛毛虫钻的洞洞。小的孩子则想象力大爆发，有的说鸡蛋，有的说雨点。我再翻开时，第二张蝴蝶页有很多五颜六色的圆圈圈。我又让孩子去猜猜。接着我就开始讲读故事了。孩子们在前面铺垫后，都很仔细的观察画面，当他们发现水果上面的洞洞，孩子可开心了。
延展部分：我给孩子观看毛毛虫如何从一颗虫卵变成蝴蝶的过程图片，加深他们对故事的理解，同时也学习一些自然科学知识。
一场欢乐的故事会就这样圆满结束了。
