我有女朋友了
安安，这封信不再读给你听，妈妈愿意做那个在背后默默关注着你的人。
昨天晚上，我们一家人到小区里散步。
你说：“我好想娶媳妇。”
“为什么？”
“有人陪我睡觉。”
沉默了一会儿，你突然冒出一句：“我已经有女朋友了。”
“她叫什么名字？人怎么样？”
“她叫XXX，人很善良，长得也很漂亮，可是学习不太好，有时会被老师批评。”
“她知道吗？”
“不知道，只是我心里希望她是我的女朋友，我经常给她讲笑话。”
我和你爸爸就笑，你一直想娶一个媳妇。虽然已经6岁了，可是一点儿都不独立。心中似乎住着一个魔鬼，有着飞檐走壁的能力，会随时跑出来吓唬胆小的孩子。你总喜欢和大人一起睡觉，并因此而闷闷不乐为什么你需要一个人睡，而爸爸和妈妈可以一起睡觉。爸爸说：“因为妈妈是我老婆。”于是你就很想长大！
XX喜欢XX
语文课上，老师让用XX喜欢XX造句。
宣宣说：“我喜欢跳舞。”
阳阳说：“我喜欢安安。”
安安说：“我和阳阳喜欢和宣宣一起玩儿。”
日记
自从有了日记本，安安有了倾诉的地方，也架起了他和我们沟通的另一座桥梁。可是每天只能写一两行，最短的时候，加上标点符号共14个字。
我很希望你写长一点，可是你振振有词：“老师说了，没有什么特别的事情就少写一点。”
发布一下你的日记：
第一篇：今天我被X老师批评，我很难受。（十一个拼音）。
第二篇：我还是被老师批评，我更伤心，我要更努力（十三个拼音）。
第N篇：今天我有点儿不开心，因为XXX被批评了。（七个拼音）。
每一本日记都是一个独立的虚拟空间，那里记录着你的喜怒哀乐。尽管妈妈多次给你提醒有很多东西可写：你读的书可写，你去过的地方可写，你做的事可写，发生在你身边的很多让你开心或伤心的事都可写，但是你的日记里仍然愿意真实的记录着只属于你那个年龄的心情。你的日记本，虽然没写成妈妈喜欢的样子，但那是你的心灵轨迹。还是很欣慰，你每天都能坚持，昨天发现你还写了一篇五行的日记。你的执着感动了爸爸，爸爸说你以后记得提醒他，他也想坚持写日记。
阅读
妈妈每天看你的阅读存折也是一件幸福的事，原来任何一件事，只要每天坚持，就可以有惊人的变化。
“妈妈，我是班上读得最多的，别的小朋友都没我多。”
“安安，热爱阅读是个好习惯，你们班上每个小朋友都在坚持呢！不过阅读的目的不在多而在于读懂，最好还能在生活中灵活应用。我看到你们班上有个小朋友，一天只读一页，只要每天都坚持，也是一个很好的习惯。”
“哈，安安，你被妈妈发现了，你在用页码取悦自己。那个奇先生妙小姐系列，每一页只有很少的字哟，你一本读下来就是30多页，图片也会占一页。”
“嘿嘿，嘿嘿！”
“安安，阅读是读给自己的幸福时光，不是读给别人看的。安安不会想着走捷径的，妈妈很理解你，你自己读懂并且感到开心是最重要的。”
不管你读什么，只要每天坚持，都会是一个很好的习惯。不过真实生活不是每天都能坚持的，周六我和爸爸回家都很晚，也没有检查你的阅读存折，星期天你才想起。“把昨天的补上吧！”那句话我差点说出口，却发现你在阅读存折上减一。
秋天的童话
学校组织各种活动是你最期待的事儿了，可是大多数时候我们都爱莫能助，你没有才华横溢的父母。
就说这一次科创节，小朋友们的作品叹为观止望尘莫及，小朋友的作品《雀立巴山》树叶画脱颖而出：一只绿孔雀立在枫树上，每一片叶子都展现着星星的渴望，巴水奔腾不息，巴船飞向远方，巴山连绵起伏，海燕在自由地翱翔。使我想起李白的一首诗“巴水急如箭，巴船去若飞；十月三千里，郎行几岁归。”
《秋天的童话》就算是你的作品吧，纪念诗和远方也成奢侈的我：
秋天的树林
就像一幅色彩斑斓的图画
红红的苹果
金黄的柚子
弯弯的香蕉
保持着最后一份优雅
枫叶诉说着不愿离开的牵挂
银杏放弃了所有的挣扎
每一个扇子都随着风儿落下
就像一只只跳舞的蝴蝶
风儿把小草和大地染成一片金黄
无数欢快的脚丫将它们踩得吱吱作响
秋姑娘带来了每一个希望的种子
这里是树叶和果实的家园
在那黑暗的泥土中
有些奇迹在努力疯狂
我爱秋天的树林
我爱这色彩斑斓的童话世界
文/何婉仪
2019.12.09
