冯唐说：春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
阳春三月，草长莺飞，时逢周末，正是外出踏青赏花的好时节。
可是，女儿说：我要写作业。
上周患上流感的她请了几天假，拉下的功课孩子想趁周末补上。
好吧，今个就在家陪她。
正好对前几天的课来个复盘：
孩子拖拉磨蹭，学习兴趣不高，作业马虎潦草，注意力不集中、爱走神，力气没少下，成绩不理想，考试粗心大意......
怎么样，你的孩子中招了吗？
我们看一下专家支招：
一、让该子爱做作业，激发孩子学习兴趣的三个方法：
1.家长降低期望，温柔陪伴。
2.用孩子喜欢的方式写作业。
3.满足孩子阶段性小愿望。
二、遵循SMART原则，让孩子像玩游戏一样沉迷学习：
1.引导孩子制定计划。
2.约定规则及执行目标。
3.达成目标后，满足愿望。
4.及时鼓励孩子的小进步。
三、三个小心机，轻松养出爱阅读的学霸娃：
1.营造学习氛围。
2.家长以身作则。
3.趣味游戏阅读法----影子先生。
游戏玩法：
【1】、家长和孩子宣布游戏规则：用石头、剪刀、布，赢的一方是“主人”，输的一方做要主人的“影子”。
【2】、家长和孩子选一段文章。
【3】、“主人”做什么，影子都要照着做，主人读一段文字，让影子模仿。
【4】、10分钟为一轮，时间到，双方交换身份。
你是不是觉得有些收获？
不过，有可能你正处于听听激动，想想感动，回去不动的状态。
听听赵周老师怎么说：
学习者要有足够的学习能力，这个学习能力，不是快速读书，记忆知识，应对考试的能力，而是改变行为，解决问题，升级能力的能力。学习者要学会处理信息，拆为己用，解决问题，归根结底是达到知行合一，可以反求诸己，触类旁通，举一反三，不断升级，最后成为专家。
废话不多说，立刻准备好多色可重复性粘贴的便签，来实践一下"便签学习法"。
你可能对此不屑一顾。
就像曾经的我，也制订了很多计划：锻炼身体，学习写作，少玩手机，坚持早起......
但大部分都沒坚持下来。有时候自己也想：就算坚持下来又能怎样？
困惑的不只我一人。
解决这些问题关键在于学习者自己。
阅读本身不能创造价值，理解和记忆知识都不能创造价值，改变行为才有可能创造价值。
生活、工作和学习有那么多问题，遇到问题，你选择怨天尤人，还是反求诸己？
就像去年的我，由于客观原因，连续八十四天无休，压力让自己近乎崩溃。
恰恰是读书让自己变得从容，根据书中的提示，工作繁重时，要制订每日工作计划，并按照轻重缓急写出清单，一项一项完成，每天再忙也要抽出时间读书和锻炼身体。
学习是一个聚沙成塔的过程，当你学会用做好工作为领导分忧，当你学会用爱心关注孩子的成长，而这一切不过是做到每天早起1小时，把看电视刷手机的时间用来阅读这么简单。
时间累积，命运不会辜负每一个努力的人。
那一年我两次登上了领奖台。
那一年孩子的成绩有了稳步的提升。
世界很美好，春光更绚烂。
但总有些事情比踏青重要，总有些人需要用赏花的时光去陪伴。
此生只一遭，选择永远比努力重要。
为了孩子，为了信仰。
请用力告诉她（他）：
春风十里，不如今生陪你。
