为什么要给孩子立界线
双胞胎女儿要去武汉游玩。女儿在整理旅行箱，大女儿把一堆叠放整齐夏天穿的衣服放在沙发上。
“这些你洗过了吗？”我问。
“我洗过了，干净的。”大女儿答。
“那这两件呢？”我指着凳子上放的两件问。
“这两件没洗。”大女儿答。
“那我洗洗后收起来。”我说。
“**，你怎么可以把脏衣服带回来让妈妈洗？！我这次回来穿脏了的衣服，我带回学校洗。”小女儿对大女儿说。
“你得说的对。我做了她应该自己做的事，我越界了。我现在终于明白**为什么不愿意去学校的原因了，在家太舒适了，她什么也不用做。”我对已经20岁的小女儿说。
那天我(亨利.克劳德博士)到朋友艾丽森和她先生布鲁斯家拜访，吃完晚饭，艾丽森离开饭桌去做一些杂事，布鲁斯和我继续聊天。有一通电话进来，他起身去接，我便到艾丽森那里看看有什么可以帮忙的。
我听到她在十四岁儿子卡米隆的房间。当我走进去时，看到一幅令我震惊的景象--她正高高兴兴地替儿子把衣服和运动器材收到一边，又把他的床铺好。
当她开口说:“我等不及要让你看看我们旅行的照片，那是多.....”的时候，好像她在替儿子做这些事是很稀松平常的。
我问她:“你在做什么?”
“我在整理卡米隆的房间啊!”她说，“你以为我在做什么?”
“你说你在做什么?”
“我说，我在整理儿子的房间。你干吗那样看着我?”
我所能做的，就是和她分享我脑海中的画面:
“我只是替卡米隆未来的妻子感到很难过。”
艾丽森直起身来，愣了一下，然后匆匆地走出房间。我走到客厅，看到她站在那里一动也不动。
我因为不知道要说什么，便保持缄默。
过了一会儿，她看着我说:“我从来没有那样想过。”
我们大部分的人都没有这样想过，现在做父母的从没想过未来。我们一直认为，帮助孩子清理他所制造的混乱、帮助他处理没有完成的事情，就是表达对孩子的爱。
我们不讲规则、没有界线的帮助孩子，会让孩子发展出一种模式，认为每个人都应该帮他的忙，他是人际关系的中心。这样“认为”，影响孩子在学校里的人际关系。
宁可让孩子在小的时候失去某些权利，总比到了成年才失去婚姻或失去职业来得好些。养育孩子最主要的目标，就是要帮助他培养出会使他未来人生美好的品格。品格完全是在人际关系中形成的，“界线”是各种关系产生功效的关键。
如何教导孩子界线？
如何用适当的方式向孩子坚持自己的界线？
《为孩子立界线》明天继续。
