最近，伴随着9月开学主旋律而纷至沓来的，是各种跟“孩子”、“教育”、“青少年”这几个关键词相关的热点新闻。

其中，关于未成年人网络和游戏类APP使用的新规，也引起了大家伙的普遍关注和热议。

为什么感觉此类新规有着越来越严苛和铁腕的味道？

其实不难理解，随着移动互联网的不断革新和普及，普罗大众对其的依赖程度正日益加剧。

而未成年人由于身心尚未健全，自控能力薄弱，便很容易受到未经筛选的网络信息的侵蚀和荼毒。

这显然已经成了不可反驳的事实。

所以才有了网络"青少年模式”和“青少年网络游戏使用限制”。

然而，这样难道就万事大吉了吗？显然，并不。

法规是为了限制。真正治本的方式，还在于从根源上教育青少年，学会甄别网络精华和糟粕，学会独立思考的能力，形成正向的判断力。

当然，这并不容易。

要知道，有多少成年人享受着网络的沉浸式体验，而日渐失去独立思考的能力？

网络暴力的盛行，键盘侠带节奏的快感，吃瓜群众的人云亦云，都让人感叹这个世界的疯狂和不可思议。

所以，掌握独立思考的能力不仅仅是青少年的刚需，也同样是我们每一个成年人要学习和重塑的能力。

在我9月份的书单中，就有这么一本形象生动而又干货满满的书——《我会独立思考》。

它其实是一本写给6-14岁的孩子看的童书，由美国童书作家安德里亚·戴宾克所著。

但从内容所涉及到的概念性和逻辑性上来说，又绝对能让看过的成年人也为之叫好。

樊登对它的评价是，通过阅读认识到思考过程中的各种陷阱，明确一条完整闭环的思维分析路径。

里面涉及到的方法和提供的训练也是我们每一个成年人都需要的，能让用心学习和运用的人受益终身。

全书分为八个章节，将“如何进行批判性思考”的过程逐一分解。

从提出问题、收集证据、评估证据、产生好奇、得出结论，到自我成长几个方面，并运用生动的案例、漫画和思考引导，把深刻的问题用浅显的方式进行表达和呈现。

如果家里有孩子，可以家长和孩子共读此书，相信会让双方都获益匪浅。

01

质疑的力量

不知道有多少人跟我一样，每天都会收到妈妈转发的各种有关健康、养生、育儿等等方面的小链接小视频。

当然，这是来自妈妈的爱。

然而，如果你真的打开一一看过，会发现很多内容经常前后矛盾，可信度要打很多个问号。

老人如此，孩子如此，其实，我们身边很多人，甚至包括我们自己，有时候也是如此。

而在如今信息过剩，各种夺人眼球和虚张声势的资讯大爆炸的时代，拥有批判性思维面对接收到的内容，实在是非常必要。

开启批判性思维的第一步，就是学会提问，学会质疑。

提出正确的问题能够揭示事物的核心。在进行批判性思考的阶段花费更多的时间，能让其他的步骤取得更大的成功。

《我会独立思考》

拥有一颗好奇心是永葆年轻心态的的标志。

因此，对于孩子来说，我们要多鼓励他们提出问题。

而对于我们自己，无论是在工作上还是生活中，即使信息量足够大，也能多问一个为什么？真的吗？

古人有云，不学不成，不问不知。有问题，才会有进步，有成长。

有时候，一个问题能改变的不仅仅是自己，还有可能改变一个群体，甚至是带来社会的进步。

比如以牛顿为代表的各位科学家，大家都非常了解这些故事了。

而作者在本书中提到几个普通人的例子，或许对我们来说更有触动。

黑人母女新学期的一顿早餐，因为妈妈的一个问题：“新的一年如果你能改变一件事情，会是什么？”

女儿玛丽说她想让班里、年级里，还有世界各地的孩子都能读到以黑人女孩为主角的书。

这个问题促使玛丽发起了一场运动，截止目前，她的“#1000黑人女孩书籍”运动已经收集到了9000多册以有色人种女孩为主角的图书。

10岁的梅丽莎是一个残疾人，她因为所有的玩具和故事中都缺少和她一样的孩子，而提出了疑问，为什么残疾人不可以成为主角呢？

她给玩具公司写请愿信，自己创作角色写书，并众筹出版发行。

她的行动引起了社会对于残疾儿童诉求的广泛关注，还被邀请去作了TED演讲，直至现在还在继续坦诚地声援残疾人。

这一切皆源于她思考的一个问题。

回到我们的生活中来，如果我们面对各种资讯、面对他人的刻板印象、面对自己的未知领域，也能大胆提出自己的疑惑和问题。

那么，新世界就此打开了一扇门。

02

鉴别的能力

有了问题，就需要去解答和解决问题。

为自己的问题去收集资料和证据，寻找信息、建立联系，再从联系中得出结论。

而在这个过程中，也并非所有的信息来源都拥有同等的效力，也并非都是可靠的。

这就又需要我们带着批判性思维去筛选、评估、论证这些资源，以确认他们的重要性、准确性和相关性。

就拿我们每天面对的互联网信息来举例子。

任何一个问题，都可能出现两种甚至多种观点和论调。那到底应该怎么鉴别呢？

下面这幅书中的插图就很好的解释了这个问题：

人们之所以会得出不同的结论，原因之一在于大家的观点和经历各异，从而影响了针对具体事件的思考方式。

《我会独立思考》

在鉴别这些信息的时候，我们要区分何为事实？何为观点？何为真相？

事实是一种可以被证实的陈述，观点则是对某种看法的陈述。

而真相比事实更重要。

网络时代，经常发生信息被断章取义，被恶意剪辑篡改的现象，其目的只是为了要导向发布者想要营造的假象和舆论而已。

而很多假新闻和观点，则是想要引发大众感受到愤怒或者恐惧之类的强烈情绪，从而使得人们在人云亦云中，失去理智和自我判断的能力。

这种例子似乎每天都在网络上轮番上演着。

03

不同的声音

哈珀·李的小说《杀死一只知更鸟》里面有一句话：

“你永远不可能真正了解一个人，除非你从他的角度去看问题……除非你钻进他的皮肤里，像他一样走来走去。”

因此，当我们带着批判性思维，为自己的论证逐一找到信息，完成评估之后，并不代表就可以下定论和做决定了。

就像当初因为好奇提出问题一样，这时我们最好也用好奇心来听听「不同的声音」。

这里说的不同的声音代表的是不一样的观点，而不是上文提到的那些恶意混淆视听的假信息。

有时候，站在他人的角度也是检验自己观点的一种方式。

同一件事情，所处的立场和角度不一样的人，所持的观点也会不一样。

如果对方的观点是自己没有考虑到的，或者值得借鉴的，那就是对正确结论的一种补充和完善。

我们的决定、看法和思想并非仅仅存在于孤岛之上，而是真实世界的一部分。

《我会独立思考》

这时可能需要经历一个辩论的阶段，但记住一句话：“你可以持不同意见，同时不会伤感情。”

我们当秉持着开放的心态，听取不一样的声音，本着同理心，理解对方不一样观点的来源。

同时，发挥情商的作用，有礼貌有尊重地与对方进行观点的交流和探讨。

尽管如今所谓“毒舌”的风格很流行，但千万不要以为这意味着盛气凌人、冷嘲热讽和咄咄逼人。

如果我们不能很好的把握运用技巧，还是奉劝大家谨慎为之。

礼貌的尊重建立在不冒犯对方的基础之上。

换个角度，对于他人的不同声音，如果因此让自己发现了新的信息，或是遇到了能让你对结论转变心意的人，也是很正常很良性的。

这意味着学习和成长。

运用批判性思维进行独立思考的流程图

这本通俗易懂又可可爱爱的书，将批判性思维的思考过程拆解为多个环节，环环相扣，思路清晰地为孩子，也为我们上了一堂赋能课。

无论是对孩子还是对大人来说，重要的不是思考的“内容”，而是思考的“方式”。

学会独立思考，将是一生受益的保障。