金无足赤，人无完人。我们在工作生活中都应该努力做一个不断反思、不断总结的人，这样才有利于自己的成长。所以这两天寻思着要把自己的一些点滴感悟写出来，和大家一起分享、交流，还望大家给予指正，谢谢！
经常听人们说好孩子都是夸出来的，赞美的话让人如沐春风、心旷神怡、精神焕发、不断奋进。的确，身边大大小小无数事实证明了赞美的这种力量。可是我们又都知道，手伸出来，五个指头还不一般齐呢！那么对待我们的学困生、不优秀的学生，我们应该怎么做呢？是不是就一味地想当然的认为他们就是不好，就是老笨？经过一段时间对工作生活的反思，我觉得那样认为的话对他们太不公平了。因为每个孩子包括我们大人，都在不断的成长，由于种种原因，有的人成长的快，有的人成长的慢，所以就像大家都知道的每朵花都有不同的花期，我们应该静待花开，耐下心来，认真、细心的呵护、栽培每一朵花。当孩子们成绩不好，或者犯了错误的时候，我们应该弯下腰来平等的、真诚的和他们交谈，尽可能多方面的了解他们的内心思想状态或平时的经历感受，并及时给予适当的关爱和建议来尽可能的帮他们改变现状；用发现的眼光来看待他们，尽可能多发现发掘他们的闪光点来借机鼓励他们，帮助他们正视自己，从而使他们能够不断的成长；真正做到育人的目的，而不是仅仅盯着成绩，但是学困生如果思想意识提升了，学习成绩也许自然而然的也会随之提升。所以对待学困生、不优秀的学生，我们也要多点耐心、爱心、鼓励、赞美，善于发现他们的闪光点。
平时的教育中我们除了传授学生书本上的知识，还要给予他们适当的情感教育。教育学生要有了成绩也不能骄傲自大，盛气凌人，不管生活学习时刻保持谦虚的心态，这样才能成长的更快更好；成绩不好也不要自怨自艾、自卑，而是要学会反思总结，用积极乐观的心态去面对生活学习，这样才能不断的进步。我们还应该教育学生积极正确的面对挫折，对待他人要礼貌、文明、尊重；无论什么时候都要做到既不骄傲自大，也不悲观自卑，而要以一种积极乐观、不卑不亢的心态去面对生活中的一切。
让我们和学生们一起做一个反思型的人，在反思中成长，在成长中收获。
