连续多日社交网络的轰炸，罗尔、起诉罗尔、手机爆炸、宿舍墙裂……每天都上演着各种奇闻。
新浪新闻的APP下载多次，多次删除。只是看到弹出的标题就不愿意打开。我真的不需要这么多的社交网络。
头一次觉得微信也成了噪音，微博更甚。还好Q已经很久不用。
我想休息，我想大概我会停止一段时间关注社交。这种感觉不只是倦怠，还有深深的空虚，好像和闺蜜去购物却什么中意的物件也买不到。
当我真正开始将教育作为职业时，我有了很多新发现。发现原来有这么多的人并不真正的关注教育。当然，我不是指他们不听课就是不关注。我说的是一种状态，他们要的是相安无事，只要孩子去上学，老师不告状就好等等类似，不一而足。但其实也并不完全信任老师和学校，一边把孩子交给他们，一边又在谴责教育。孩子也因此分裂，内心批判学校，看到的父母，看到的老师，都并不是他们原本的样子，但还要在这样的环境里生存下去。父母、孩子、老师都很可怜。
写到这里，我更加坚定了一个月前给孩子退园的决定。只是面对分明做法不当却哭哭啼啼的老师我也碍于情面而不知所措。那些不明就里的人问起我便会给孩子和老师开解，不当面问，在背后指点的，更无需理会。孩子是大，这一点我都抗不住，以后如何给孩子做榜样。
雨渝因为换幼儿园的事也成长了不少，在新的幼儿园里和伙伴们好开心，在她的身上我能感觉到nina老师对她的照顾，而不仅仅是每天回来与我炫耀学会的新儿歌，这种感觉很奇妙。
一个幼儿园有再多的活动，头衔再多老师又如何。孩子才是衡量幼儿园的唯一标准，孩子少生病，情绪好才是衡量幼儿园的基本要素。孩子长时间的连续频繁生病也是情绪长时间没有得到排解，我们常常因为初入园孩子免疫力有待提高的观点掩盖了孩子的焦虑情绪导致病程延长的状况。这一点常常不被看到，应该得到幼儿教师的关注。
