2020年12月11日
一.课堂中的感受：
1.心喜，这源于见到我们八期的很多老同学，无论什么场合什么时间，见到她们都是让人高兴的事！
2.轻松，陈老师课堂上讲课风格幽默接地气
3.失望，对看视频的片段这种方式不感冒，我本以为父母课堂，我们多人同上，类似小组，应该体验式学习才应该会有收获
4.愤怒，老师居然为了怕麻烦，不去剪辑我们听不懂的片段，虽然我的时间观念并不强，但我感觉老师在敷衍
二.你在课堂中想达到的目标：
说真的，没有什么目标，走一步算一步吧，经历过一定会有收获的。
三.和青少年的咨询中，你认为最困难的点在哪里？
虽然我没有个青少年咨询的体验，不过我有一个15岁的女儿，对这个阶段的孩子还是有一些了解的。
首先，一个问题是，他们来咨询的自主性，是主动咨询还是被动咨询
其次，因为不是自己付钱，改变意愿可能不是那么强烈，同样咨询效果也许会不是那么好
最后，应对他们父母的问题，出了问题来咨询的孩子，可能父母本身人格也不太成熟，他们对咨询或许会有过高要求和期望，还有父母们的病耻感，自恋程度等都需要来应对，所以应对各类父母也需要方法和尺度。
总之我感觉青春期孩子的自身的动机，以及和父母关系的连锁反应也许难于症状的本身。
五.自我介绍
我叫安娜娜
1981年出生
师资班八期学员
二级心理咨询师
象易觉察孙淑文老师弟子班二期学员
林旻沛老师第一期弟子班学员
目前是全职妈妈，家有两个15岁和8岁的女儿
最喜欢的事是阅读，阅读范围很广泛，儿童绘本，儿童文学，小说，科幻言情，经典名著，哲学，心理学等不限
个人经历，曾经开瑜伽馆，历经考验，没有经营成功，反被瑜伽哲学吸引，《薄珈梵歌》《瑜伽经》《道德经》《传习录》等哲学思想吸引我改变放下，结果出乎意料，我改变后，现实生活中的关系确实越来越好了，使我感觉自己像是开悟了活明白了（其实也可能就是另外一种防御而已）！想来像我这样的人（咱不敢说那些沉迷思想的哲学家啊）也许是因为现实生活中输掉了竞争，不能发挥和升华自己的攻击力，才沉迷于思想和阅读，自以为超脱，其实是懦弱！
就像我现在一个人在山里陪女儿上学，享受自然生活生命，被《存在主义哲学》吸引，根据自己的生活阅历，希望以后着重往存在人本方向发展。
