上一周的教学主要围绕着学校开展的科技节在进行，六年级的项目活动为制造细胞器，开始我以为学生会很难理解没种细胞器的作用，更不想把这个项目活动做成简单的手工课，仅仅捏造出细胞的形状特点。但是在请学生根据任务单收集资料后，发现学生的能力远远超出我的预想，他们能熟知个别细胞器的工作，所以我根据他们对细胞器的理解，请学生用讲故事的方式，为每个细胞器设计了一个介绍小故事，在听别人讲解时其他同学也都很聚精会神。接下来展示几个学生作品
制作细胞器模型
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