开营的第一天，义工们上去介绍自己的时候，我们小组的一个孩子在记着每位义工的塔名，可能是因为他，结果我们小组都在记录义工们的塔名。不知道为什么，当他们用稚嫩的手，歪歪扭扭地或工工整整地写着我们塔名的时候，幸福感油然而生。
我们的人文课程里的每日一句，孩子们的有些问题和反馈让我哭笑不得，也有些问题让我沉思，心疼。
孩子对外面的世界总是充满好奇和期待的。主题课程外出探究河流的时候，看着志成兴高采烈地观察河流，时而安静地观察，时而激动地说出自己的想法，接着又蹲下来笑着拿笔和本子记录刚刚的灵光一闪，有时又迷着笑眼和伙伴分享自己的所感。突然想如何可以变成小孩子，像他们一样参加灯塔计划的夏令营，该多好啊！
想想，那天炎热的晚上，例会开完后，我们每人几块西瓜，坐在一起聊天，彼此分享今天的感受，分享今天所发生的有趣地，搞笑地，难过的事情。生活在这相对安全的，彼此有着共同的目标的集体里，是一件多么幸福的事情啊！
2017年8月4日，我们心照不宣地知道这是夏令营的最后一天，也没有谈及这个话题。这一天孩子看起来和从前并没有什么变化，但当我们围唱塔歌的时候，孩子握着我的手却比从前要紧。
