发现一个男生早恋是从一次期中考试开始的，他的作文写的是一封情书，情书的对一个同班女生的，温柔，美好，就像一个校长的毕业典礼讲的那样：“藏在心里的姑娘，偷偷瞥一眼就心花怒放”，我给了他很高的分。然后下一次的作文，他还是写给那个女生的告白，依然很优美感人。
小男孩瘦瘦高高白白静静，确实讨人喜欢。
我开始找他谈话的，我问他：“喜欢我们班一个女生？”他看我没有恶意，点点头，羞涩的笑笑，我也笑，“有欣赏的眼光了，不错不错。她喜欢你吗？”
小男孩不抬头：“我感觉她也喜欢我。”“挺好的。能告诉我她是谁吗？”我好奇的问，其实我知道是谁，我事先做了功课的。
“不！”这家伙抬起头，回答斩钉截铁。
“那我问别人了啊，你感觉我能问出来吗？”
“我还是告诉你吧，免得你去问了。”
女孩子活泼开朗漂亮大方。
我还想找那个女生谈话。
然而我没有。
我想我和男生的谈话，没有对他提出批评，相反还有些默许，默许就是赞许，赞许就是鼓励。
鼓励就是阻止！因为我知道对于叛逆期的孩子来说，你不让他干的事儿，他偏干。你认可的事儿，他反而没劲了。所以我感觉我不用找女生谈话的，不过我不敢保证结果。
一个月后，或许是两个月。我终于有个机会，可以让别人认为是一次正常不过的谈话，我找到那个女生。
“没有啊？”女生开朗的笑着，“我当时就是出于礼貌，跟他打过几次招呼，然后他可能误会了，我后来也看出他误会了，所以后来我连招呼也不打了，就尽量避免见面了。”
四封长情告白……
也许，对于那个男生来说，这次经历是他最深刻的一堂课了。
