第一部分 《新材料与商业革命》课程要点
第二部分 练习题
运用杨培东老师的科学精神，分析一款熟悉的产品，或结合自身经验解析公司策略或产品策略。
杨培东老师的课，主要观点是，创新创业的根本在于有一个创新的基础科研。他系统讲授了实验室研究如何与产业结合，使得纳米科技走出实验室改变了人类世界。 科学，听上去很高大上，与普通人无缘。但杨培东老师的科学思维方式，是非常值得借鉴的。他如何保持开创性的研究方向呢？
第一，发现问题。寻找最初的“重大问题”去解决。
第二，利用学自己的学术背景，真正钻研进去解决这个问题。
第三，理解基础科研是一个漫长的过程，静下心来做事情。
好奇说绘本，以书为媒，主攻家庭教育
目前市场上围绕绘本展开的服务模式大致分为两类：一类是提供线上数字化绘本内容；另一类是提供实体绘本借阅、租赁等服务。
第一，发现问题。寻找最初的“重大问题”去解决。
实际家庭教育中，孩子购买或者借阅绘本，需要孩子和家长双方都有意愿，才可能实现。需要孩子喜欢看绘本，需要家长有足够重视绘本，有时间精力去借阅绘本。很多孩子最后渐渐失去阅读的兴趣，很大一部分原因是家长按自己的思维，超前让孩子看文字多的书，或者是家长和孩子沟通不顺畅。所以，孩子幼儿时期阅读的习惯培养主要靠：家长和孩子的良好沟通能力以及家长的引导能力。
第二，利用学自己的学术背景，真正钻研进去解决这个问题。
绘本销售的底层逻辑是幼儿阅读习惯的培养。幼儿阅读习惯的培养深挖，底层是家庭教育和陪伴。好奇说绘本定位以实体绘本，解决实际育儿问题。
具体来说，家长可以借助合适的绘本内容作为教具，改变幼儿的错误生活习惯和情绪表达，如挑食、不爱刷牙、分离焦虑、大吵大闹等。
为了让普通绘本成为工具，团队前期按照年龄和主题将分散的绘本内容转变为体系性知识，形成伴读型内容库，目前已覆盖400多个经典绘本种类，今年的目标是将品类扩充至1000个。平台为会员生成个性化书单，每月8本实体绘本订阅到家，读完上门回收。
除了内容本身，父母的讲解方式和儿童的实践程度是影响绘本内容理解的重要因素。柯啸成认为面向家长的标准化早教课程难以覆盖家庭教育中的大量非标场景。家长更需要的是用相对轻的方式提高育儿技巧。
为此，团队建立线上线下学习型社群，在平台上设计了一套伴读打卡体系，鼓励家长每天进行日常阅读，每周进行深度精读，并将更多亲子互动融入精度过程中。另外，平台定期组织育儿社区经验分享、每周家长讲座、线下亲子读书会等活动。
第三，理解基础科研是一个漫长的过程，静下心来做事情。
好奇说绘本平台的亲子早教内容早期由团队自主研发，而现在的重点则是从小B供给侧出发，培养身边的学习型妈妈和各领域专业老师自主输出内容，形成知识型产品，解决其他普通用户的问题。在家庭教育方面，好奇说绘本还需要很长一段产品研发和市场沉淀过程。但是他给我们呈现了一个深挖底层客户需求的商业案例。值得我们学习。
参考资料：
https://36kr.com/p/786752328954497
