图片发自简书App
时间：2018年1月15日
地点：深圳竹子林
参加人：秀音、琦舒、晓莹
这是一次很特别的读书会，没有按照以往的套路。大家先是就2018年的复盘和计划的话题分支展开讨论，秀音说了一下工作上的规划，而我对于家庭居住环境5年规划前景进行了阐述，琦舒对孩子的问题颇为侧重。
然后准备分享
秀音没有像往常那样就书的内容展开分享，而是充满了疑惑和焦虑，她准备分享《孩子的宇宙》，看完这本的两个章节，满脑子是乱的，不太明白作者想说明什么。我先让她讲述一下看过的这两个章节说了什么故事，然后再对应这个章节的主题，深挖作者的内涵和用意。给出相应建议：1、边看边挖，2、放下，过段时间再说。
琦舒准备分享《关键对话》，她也没有像往常那样通过三点展开分享。她一开口，便是问题。抛出的问题是：“尽管看完了这本书，还是不能在亲子关系中对话顺利。”于是对她的具体问题进行具体分析。
具体问题大概因为孩子做作业的时候不专心被爸爸发现而取消了她期待的聚会。第二天爸爸反省自己过于暴力而列出行动清单让孩子执行。
分析结果如下：
1、A问题殃及毫无关联的B行动，暴君行为
2、对于不专心有没有探求底层原因，给孩子机会表达并共同探讨解决方案，比如番茄钟
3、关键对话的原则需要共赢，行动清单是爸爸自己的意愿，孩子有理由拒绝。
4、关键对话是问题双方面对，而非第三方替代，琦舒代替爸爸交涉，失败也是必然。
总结：凡事跟孩子商量，她是独立人格的个体，特别是青春期。耐心倾听孩子的意见，真心思考孩子的感受。
最后，亲子问题是一个深度问题，也是一个广度问题，在这个和孩子共同成长的道路上，不是一两本书就能解决问题，增加阅读量，多交流。
这次的读书会很特别，大家能利用所学所读的东西互相帮助，也是一种鼓励！
