无意中读到海桑的诗《一个小小孩》，让我震惊也让我警醒。诗的内容是这样的：

一个小小孩，如果他干干净净

衣帽整齐，如果他规规矩矩

这可并非一件多好的事

如果他一开口

便是叔叔好阿姨好再见你好

如果他四岁就能让梨

这又有什么意义

一个小小孩，应该是满地乱滚

满街疯跑，脸和小手都脏兮兮的

还应该有点坏，有点不听话

他应该长时间玩着毫无目的的游戏

他是一只自私，可爱又残酷的小动物

他来到世上，是为了教育我们

让我们得以再一次生长

而不是朽坏下去。

从2013年当了妈妈以来我的贪欲与日俱增，曾经我只希望孩子健康，后来我还希望他快乐，再后来我希望他聪明、懂事、听话、爱学习、认真、努力、有爱心……越来越多，越来越不知道满足，总觉得他还可以做的更多、他还可以更好，甚至认为他可以成为人人都喜欢的孩子，而不是别人眼中的熊孩子；他可以事事都做的很棒，样样都精通、行行都是佼佼者，走到哪里都是别人家孩子的榜样，父母脸上的荣光。

仍清晰的记得当年怀孕的时光，那时与孩子爸商量，只要是个健康的孩子，无论男女我们都很开心，一无所求的宠他、爱他、给他幸福、陪他长大。

在医院看他呱呱落地，我们相遇的第一眼，我便热泪盈眶。十月怀胎一朝分娩的辛苦全被这个瘦小的肉团消除，他在称体重台上，我在产床上，只那一眼，心中万千感慨，从此愿为他的一切赴汤蹈火。

回家之后一日日看他长大，小小的人儿在我眼前哭、笑、闹，充斥着我生活的全部，我看他身上的任何一点都是最好最棒的。

开始下楼玩了，他欢欣鼓舞的时候我们也认识了更多的同龄宝宝和家长，了解到原来他并不是最乖的宝贝，但那时初心还在，我告诉自己，我只要求自己的孩子健康快乐，所以从一开始便不要去比较。

幼儿园开始了，他开始出现各种状况，活泼、好动，外加坐不住，他从不乖乖听话，也从不会老老实实按照老师说的做。上学第一个星期开心的游遍幼儿园的各个角落，摸清了他认为好玩的每个地方后开始觉得幼儿园没意思，哭闹着不去幼儿园了。上学一个月不到他把粘土搓成条塞到了自己的鼻孔里，吓坏了年轻的老师也吓坏了我们。上学一个学期他很少能规规矩矩站在操场上老师画的小点点上跳操，总是东跑跑西看看的溜达。

我开始不淡定了。我不明白为何他如此顽皮。他为何不能像别的小朋友一样乖乖听话，好好地坐在凳子上听老师讲故事？随着老师不断的找我谈话，我越发闹心，郁闷自己的孩子如此不省心，好在初心犹存。我开始主动找老师了解更多的情况，找教育方面的专家老师咨询学习，自己也开始学习幼儿教育方面的书籍。

我了解到他坐不住，爱溜达，但老师课堂上教的手指游戏他坐在教室某个他觉得有意思的地方学会了；我了解到他动作不协调，跳不好舞，却跑步飞快，扭扭车、自行车玩的炉火纯青；我还了解到他不爱和小朋友一起玩，却热衷于乐高和画画，可以涂涂抹抹乐此不疲也可以因为乐高一坐一个小时不动。我了解了很多很多，也不断的反思自己的过失。

所以，发现了没，早期的我正视他的缺点和问题，也没放弃观察他的优点和兴趣。然后大班以后的我，全变了。孩子还是那个孩子，甚至更好，我却变的歇斯底里。

我开始觉得怎么生了这样一个孩子，磨磨蹭蹭、做事拖拉，整天就知道要玩，从来不想着学习。对待学习的态度散漫、懒惰还讨价还价；说了无数遍都不长记性，玩到兴起跪在地上趴在地上甚至躺在地上不亦乐乎，完全不在意自己的衣服会不会弄脏，吃饭还会在自己的衣服上擦手，不管桌子脏不脏都毫不在意地让自己的两个衣袖尽情摩擦；耍赖不讲理、出尔反尔还动不动就哭鼻子；你让他刷牙他研究牙刷上的毛，你让他吃饭他吃着吃着就发呆，回过神来问你：唐僧为什么要去西天取经？你让他规定好多长时间把饭吃完，他说：妈妈，我终于知道一个小时是多长时间了！你让他乖乖睡觉，他说妈妈我睡不着，我想拼完那辆汽车。凡此种种，数不胜数，更别提他在幼儿园出的各种坏主意。

最近无比崩溃，我开始觉得我要专项治理他的各种问题，于是每天在家里咆哮，他或哭或委屈，常常吓得瑟缩，然而我只觉得他这是屡教不改。

每天说的最多的话就是快点，快点，赶紧吃饭、赶紧睡觉、赶紧刷牙、赶紧去上课……忍不住发火，忍不住训斥，陷入了一个恶性循环。

猛的看见海桑的这首诗我竟羞愧难当，一读再读，我想我应首先检讨自己。

最后，以张文亮的《牵一只蜗牛去散步》来进一步反思自己：

上帝给我一个任务，

叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走得太快，

蜗牛已经尽力爬，

每次总是挪那么一点点。

我催它，我唬它，我责备它，

蜗牛用抱歉的眼光看着我，

仿佛说： “人家已经尽了全力！”

我拉它，我扯它，我甚至想踢它，

蜗牛受了伤，它流着汗，

喘着气，往前爬……

若你和我一样，愿你也能及时醒悟，善待你家的小小孩，别以为你是在牵蜗牛去散步，殊不知是蜗牛牵你在散步；你以为你是在爱他，为他好，但你又何尝能体会他度你时的心境？

再一次成长的父母啊，别再朽坏下去了！