01
罗胖在每天一分钟里说过一段话，是这样的：
一个人对生活的满意度，其实是建立在三种感觉之上的：安全感、优越感和存在感，缺一不可。
坏的安全感是讨好外界，好的安全感是信任外界；
坏的优越感是攻击他人，好的优越感是达成目标；
坏的存在感是索取表扬，好的存在感是对自我成长的清晰感知。
我经常会想到这段话，发现这是我们凡人很难绕过的坑，尤其是看了“芳华”之后。
请原谅这篇文章写得有点晚，前几天去电影院看电影的时候，只有晚场了，也许现在已经下映了。
02
芳华是一个关于青春的故事。里面有爱情、战争，还有青春期对好人和弱者的欺凌。除了战争，其他要素可能是任何时候青春期的构成要素。
男主人公刘峰是那个年代活雷锋式的人物。这个活雷锋可能有点压抑自我，响应时代号召的嫌疑，但是绝没有表演的成分。刘峰本身就是一个地地道道的好人，是部队文工团的一面旗帜。
刘峰的命运转折在，他向自己长期喜欢的林丁丁表白并且拥抱了她。林丁丁拥有众多的追求者，当然也不止和一个人有“亲昵”的过分动作。可是，林丁丁不能接受“活雷锋”的爱情，更不能接受“活雷锋”的拥抱。于是，林丁丁揭发了刘峰。刘峰被下放，接着参战，失去了一条胳膊。
战争结束后没多久，部队文工团也解散了。复员后的刘峰做着贩书卖书的小本生意，生活也不尽如人意。
女主人公何小萍（书中是何小曼），因为家庭原因，父亲被下放在劳改农场，母亲改嫁又生了弟妹，全家人都不喜欢她。部队文工团是她想改变命运的地方，但是她在这里受到了更多的排挤、孤立和嘲笑。
因为她拿了林丁丁的衣服照相，没打招呼；因为她特别能出汗，大家都觉得她身上有味；因为她也许还有很多不好的习惯……
也许这些都是原因，也许都不是。在青春岁月里，总要有那么一两个人被大家嫌弃着、排挤着、孤立着。这是青春岁月的集体需要。
因为只有这样大家才有安全感、存在感和优越感。虽然都是坏的劣质的。
故事中的刘峰始终如一地爱着林丁丁，何小萍始终爱着刘峰。故事的结局是，刘峰和何小萍生活在一起，虽然没有结婚，但是平淡平静地生活在一起。
03
这是一场青春的盛宴。青春本来就自带华丽的外衣，再加上部队文工团——应该代表了那个时代中国年轻人所有的向往——这样的地方，称之为“盛宴”，不算过分。
可是在这场盛宴之后，很多人一生都无法消化它带给自己的伤痛，作为受害者着的刘峰和何小萍如是，作为施加者的林丁丁和郝淑雯更如是。
青春期是危险的！
青春期是能力和欲望完全无法匹配的时期、是自信和自卑瞬间就相互转化的时期，青春期的我们极度需要安全感、优越感和存在感的时期。
可是那样的年纪、那么少的知识积累和社会阅历，完全不知道什么是好的安全感、存在感和优越感。每个人最本能的选择就是伤害同学、排挤同伴、以得到大多数的认同或赞同。
那群世事不通、狂妄自大、肆意伤害别人的大孩子，有没有我们自己的影子。谁敢保证没有在年少轻狂的时候，做过任性无知的事情。我们知道伤害者是无意的，或者说是可以理解的。
但是对于受伤害的人来说的，这种排挤孤立打击是致命的。那样敏感脆弱自尊的年龄，受到同龄人这样的对待，几乎都会成为伴随一生的伤痛。青春期孩子抑郁的、自杀的，或者由此走上完全不同道路的人，那么多。
刘峰需要林丁丁的善良和宽容，哪怕是拒绝，也请用更好的方式。何小萍需要宿舍女生和每一个同学的善良和宽容，这种善良和宽容对于周围人来说成本微乎其微，为什么要吝啬如此，而又刻薄如此？每个人、每个好人，每个平凡的好人都应该被善意地宽容地对待。
青春期是危险的，所以，它会检验这个社会整体环境是不是越来越宽容，越来越尊重个体；青春期是危险的，所以，它会检验学校和老师对待“坏孩子”是不是能够接纳，善于疏通；青春期是危险的，所以，它会对所有的家长提出更高的素质要求。
让我们再次重温罗胖的提醒，并以此为戒。
坏的安全感是讨好外界，好的安全感是信任外界；
坏的优越感是攻击他人，好的优越感是达成目标；
坏的存在感是索取表扬，好的存在感是对自我成长的清晰感知。
