学为所用2021年3月25日12:2:57

这个世界很酷，也更残酷。酷是有很多的未知性，残酷是有更多的丛林法则，不适合就得淘汰。比如我们学过的知识，都是为了习，不是为了学。习就是解决我们的生活，工作或是其他的问题。问题一直都有，就算解决了这个，又会出现哪个。最近两个月上传三百首，可是我喜欢的又不见得是SSS.也就是评分在90分以上，因为空间的问题，我只有删掉了二百，只留一百。这一百首是系统评分，不管我多么喜欢那首，可是没有达到标准，我也只好删掉，做事的标准其实就是样，没有一定的底线，那会乱下去，也错失了自己的成长机会。我因为觉得满足，就不会去再学，就影响了再学的想法。我享受了过程，体会到学习的乐趣 ，其实保留些什么，随缘吧。

如果不能删掉，那怎么会有更多的学习动力？我学会了学习唱，不是留，如何能留多少，看条件吧。不能留，我也要接受这条清理空间的习惯。我一个人生活冰箱一直是空的，还有多数的东西一直在里面，王小姐就是这样的风格。这点我已经不能再有讨论的必要。人各有志，这个志不是志气，其实可以解释为个性，或是生活习惯，这个也其实是无法更改的，为了别人改变，那就不是她了。昨天我说了两个助理，其实也是一样。如果肯为成长而改变的人，那一定是自觉的人，一般都不会让别人提醒。自动自发就是这种人的特质。

昨天看了尚书的部分内容，其实二千多前就有了书对人类的影响。有什么影响呢？前面我讲过，以史为鉴，知历史兴衰之由，以史为鉴，知政治之成败，以史为鉴，知修身之道。其实古人很早就明白知识的力量，只是今天大家在如何演化。大家知道知识并没有力量，只有运用。用是使用，用是说一次，用是习一次，用是在脑中过一次。我的手机空间只用一半，64G的一半，多了我就会删掉。这不是强迫症，是我有危机的意识。生活开支也是这样，停车费，电话费，管理费也是这样，我会提前两个月，因为我知道这两个月还是要支付的，所以我很清楚，一定要预留。下次到了时间我不会因此而分心，这是心算的一种。其实也是将思维更新。

这只是把生活中的事加以总结，并没有发现什么，而是把学习到的做事逻辑融入到行为中。23点前一定要睡，早上在做准备听一个钟书，上班前在完成准备及心得记录。看上去和别人的时间是一样的，可是我在上午会把事做完，下午就是市场检查及协访，其他的事跟进。见客户，收钱，可是开会等。而在开车的路中，我会听下昨天录的歌好在哪里？要不要保留。这不是流水帐，而是对于生命的运行，我需要一定的掌握力。也是精力管理的方法。这也是学习后的领悟，才做到的效果，说到底这不是结果，这会一直在路上。

最近的市场检查发现旧货还是存在。这个动作其实和当家人一样，没有理由不知道食物过期了或是不能吃了。为什么业务会不知道，是因为没有检查。老板们不会一个个人检查日期。这个时间业务的职能就要体现了，想想，业务帮着做陈列，检查，老板就是给个位置，还有费用得，只是进个货钱，就能做生意，这应该算是一种服务。而如果来去检查，对于厂家还是便利店，都是有影响其发展的。这其实只是一个意识，一个习惯问题。

如果去到每一店都要检查，时间久了，这是一个习惯。也知道哪家是什么时候的货。有时店里的老板也不会注意这些日期，而我们在经营这个品牌，就一定要保持产品的新鲜度。我有在做示范时强调这一点。一般示范就是我做她看，她看我看，然后再分析刚才哪里还没有做好。这也是行为校正。一件事，其实做多了也是有效率的，每一次检查，整理，集中，贴价格，看上去这些事多，其实就是一个步骤。比如中放在一起，方便操作点货及检查。比如价格贴放在一起，方便不用找这个找哪个，比如写好价，不用临时再去加，这些都是用心，只要用心，一定会专业。

如果我要换两个助，一定要找到更合适的人（来面试的人我也提出三个要求，一定的工作能力，尽职职守，还要能学习改变）。还要把前面的人平安送出。是转岗还是离职，其实也是要考虑的细节。一个人有智慧，一定是考虑的维度。昨天我说了原来的认知不够，也是维度的问题。前面的助理是我招人，可是离职人。这次换了一个公司的，发现其实不太适合。换和离，都得要谈。根本不是我要换，是我要找到合适人。换是手段，合适的人是对于公司对于个人，都是一定的尊重。所以维度其实就是人的智慧层次。就是考虑问题面广，出错的程度是可控的。自己有预算，心里不会失策。意外一定会来，随时都有，做好准备就行了。

又比如说：人穷志短，不是小，而是短。短是只有面前的，没有远方。小志和大志其实也只是一个大小的问题，志是有的。古人还是有智慧的，能够精确的表述。人穷是不能想得太远的事，只有面前的苟且。今天的饭在哪里？明天睡在哪里？小孩子怎么能上北大？以后老了有谁可以养自己？这些问题对于富人不会考虑，他的考虑会是投资的回报。穷人不能考虑投资，只能算目前的帐如何活下去。穷人能考虑远方，那一定不会为这些事，自有自己的打算。而我算穷人吗？如果是收入，是算，可是在我的理解里，我的内心精神，还有对于将来，我不会这样定义，我也不会整天想这些，而是如何把主要的事做好。一个人的精力是有限的，看了电视，玩了游戏，打了牌，是没有空研究其他的了。这是专注定律。

最后，学为所用，不是学，是用。用是检验，用是输出。这种用法不会只是知识，而是认知。整体的逻辑考虑。记住东西最好的方法就是用出来。记一个英语单词上万个没有用，如果天天用英语交流，正常又流利，那是自己的本事。如果能写出自己的观点，影响别人，那是本事。如果自己创作产品给别人带来价值，这也是本事。哪一个事都是知识最终的输出，用到生活，用到现实的方方面面。所以世界的创作，是大家的努力。而用不是为了学，而学一定是为用到自己的事中，去解决，去提升。不用，就不要去学。这是学为所用。