#样妈辅导手记005
孩子有畏难情绪除了本身不好的情绪一直没有释放掉外，还反应了孩子本身的不自信，抗挫折能力有待提升。
“孩子一提到上拼音课情绪就上来了，不愿去，他不够自信，遇到不会的，不敢尝试，就是因为不会拼音被同学嘲笑了，所以就不愿去上拼音课“
孩子抗挫折能力差，因为一次被嘲笑的经历，就不敢再次去尝试，因此我们父母会看到孩子是有畏难情绪的，想要解决畏难情绪，提升孩子的抗挫折能力是关键。
孩子抗挫折能力各有不同，家庭环境与家庭教育影响最大。
有的父母在孩子做错时，情绪起伏很大，得失心很重，潜移默化的让孩子感受沉重，也跟着得失心重。
有的父母在孩子失败哭闹时，忍受不了，逼迫孩子面对失败，“有什么好哭的，输了就输了，再来就是了。”逼着孩子再来一次，又再来一次，表面上是锻炼孩子，实际上，是在慢慢的关闭孩子心门。被逼迫的场景历历在目，孩子以后不会再主动去做事了。
提升抗挫折能力，重要的是在父母转变态度，秉着孩子的每一次犯错都是成长的机会这样的心态，不打击不逼迫，当下得失心与面子，坦然的分析这次的挫折，让孩子感受到父母的关心，自己正确的认识，“原来不是我不行，而是在这件事上，我还需要做一些努力，我准备充足了，就可以完成了。”
心态调整好了后，我们就可以在日常生活中，用鼓励与期待的方式，培养孩子的自信心与能力感，在他做的每一件小事上给予肯定与夸奖，不断积累后，孩子就会自信的去参与，不再畏难，遇到挫折时也不会一下就被打倒了。
