今天又拿起了《从出生到三岁》—婴幼儿能力发展早期教育》的这本，读到了第六阶段，14～24个月的孩子成长变化，感触颇深。
俗话说三岁看大7岁看老，而14～24个月的培养是决定孩子成败的关键期。2岁孩子从发展的角度上看，在很多方面已经成型了。
一是语言发展方面显著
玉米可以清晰明白的表达好的和不要，这让家人们总是可以很容易懂得他需要什么？不需要什么？
最近小玉米一个字两个字的字和词教他几本都会跟着学，而且学的很有感觉，常常也会学着说三个字的词内容。每次说完了，她也感觉很开心，很有成就感的样子。
二、意志与日俱增
书中提出这个阶段是父母对孩子人格形成具有极大影响力的最后一个阶段。这个年龄的孩子的社会化是困难的，因为他的意志与日俱增，而理性并不那么成熟，表达自己愿望的能力，很可能还非常有限，同时对挫折的忍受能力达到了最低点，而意志力达到了最高点。
懂得以各种方式吸引和保持成年人的注意，向成年人寻求帮助，向成年人表达以外知情和识图的烦恼，以及在各种活动中对成年人进行指挥的能力。
个人感觉玉米这方面发育的还是特别好，这应该离不开家里爸爸妈妈及每个人的爱护，和姐姐对他的宽容。
玉米想要的东西会拉着妈妈去帮她得到，如果妈妈找的不是他想要的东西的时候，他会直摇手。我拿到了他喜欢的东西，会特别的开心。比如每次喝奶的时候，玉米会说会告诉妈妈“奶奶”，看妈妈没有反应的时候会说“好的”，引导着妈妈去帮她。玉米萌萌哒，可爱伶俐的样子，让妈妈的心都化了，总能让妈妈开心的满足她的意愿。
如有时候妈妈不帮她的时候也会去找姐姐帮助或者求助爸爸。小小家伙，脑子转的好快哦。
有时候妈妈让她给姐姐捎过去一些东西的时候，她会开心的去做这个使命，但是半路又会截胡，搞的全家乐呼呼的。
有时候姐姐要一些好吃的时候，玉米会假装送到姐姐嘴边，然后正当姐姐要吃的时候，却迅速的拿走，塞到了自己嘴里，也会有时候调皮的送到了妈妈的嘴里。逗的姐姐也哭笑不得。
疫情期间，玉米在家呆久了，见人就哭，后来妈妈总是领着他出去遛弯，见人多了也越来越大胆了，经常看到小朋友也会互动，会追着大孩子跑。妈妈也不再担心玉米的交际能力了。每次跟人告别时候，玉米总会不忘记突然冒出一句拜拜，让大家都感觉这个孩子太可爱了。
三、兴趣追寻
玉米出门喜欢追风逐影，追猫逐狗。吃妈妈买了兔子和鱼，陪伴玉米。妈妈真的是一件麻烦的事儿，但是跟小动物玩对玉米是一件非常快乐的事儿。
回家喜欢看电视，也会知道哪个电视剧是自己喜欢的，哪个是不喜欢的。还很喜欢看广告。
玉米也喜欢看书，每次总能从基本看着差不多的书中找出他最喜欢的那本翻起来，也能从一幅画中找到所有一样的动物，经常可以说出几种动物的名字。
四、探索能力增加
玉米比较独立，最近妈妈喂饭的时候总会拨开妈的手，抢走勺子自己吃，然后开心地蹦蹦跳。会自己上下四楼，不要妈妈帮助。把妈妈吓得心惊胆跳，小小脚丫和手很是机灵。
喜欢摆小人拼积木。外出看到影子和蚂蚁很好奇追着观察。
五、占有欲
玉米在看电视的时候会拍拍沙发意思是让妈妈坐在她旁边，也会突然发现姐姐拿走了他床头的猪猪而大哭。
玉米会抓姐姐的头发，生气了会打姐姐，被姐姐打哭了也会哭着跑向妈妈告状，有时候气不过也会打妈妈来发泄。
孩子这个阶段的变化总能给家里人带来很多惊喜和快乐。简直大自然的奇迹。
