妈妈的困扰：用最好的状态，最美的情感去陪伴孩子，对孩子玩手机，不学习不管不问，也不讲道理，也不评判他，这不是纵容不管吗？如果对孩子降低要求他不上进了怎么办？没人监控的超市就一定会丢东西。 今天谈到的是无条件的爱和原则之间的事，无原则，无底线，会不会导致孩子行为失控？会不会纵容孩子不好的行为？
(一)、一个孩子要变好，前提是什么？ 一个孩子变得善良、上进，一定有一个前提，就是被人无条件的爱。 我们无条件的爱，用最美好的情感去陪伴他，才能激发出孩子身上向上，向善，完善自己的欲望。把孩子的欲望和动力激发出来了，他慢慢有了这些善的、上进的、好的人类行为。如果孩子从小被怀疑，被否定，他感受的是人性的恶，在批评、指责、打骂的环境中长大，孩子感受到的是恐惧，那么孩子向上，向善，完善自己的欲望就出不来。他是一个前置性条件。
(二)、孩子的美好情感从哪里来的？ 爸妈在一个爱和美好的状态里边，有美好的情感，有对人的基本信任，才能把这种感觉传递给孩子，因为孩子的学习方式他就是直接感受、直接模仿，他不分析。你讲了一堆，我之所以把你揍成那样，是因为我爱你，我天天盯着你写作业，并不是不信任你，是担心你不自律，担心你完不成作业受伤害。你无论怎么解释，对孩子而言，他的理性能力，背景知识，人生经验还不够，他更倾向于直接感受。无论你说的天花乱坠，你对他爱不爱？信任不信任？你对的爱是有条件，还是没条件？有杂质还是没有杂质，纯度有多高？他直接感受的，他不分析。所以你给孩子讲一堆道理，貌似他听懂了，实际上没听懂。
家长的最好状态，去条件，去评判这样的陪伴，就是孩子向上向善，完善自己的必要前提。
(三)、这个问题从哪儿来的呢？ 如果我们从孩子小时候给他的就是真爱，你真的信任他，那么我们今天就问不出来这个问题，因为你遇不到不自律的孩子，这个问题不会存在。是因为我们没有在那个状态里，我们自己没有安全感，恐惧，控制，强迫，对孩子没有信任，所以才导致我们遇到了这个问题。
当我们真的在美好的情感状态里，这个问题跟你就没啥关系！就不会遇到这个问题。你不会看到那个对自己行为不自律，整天发疯玩游戏，对人情感冷漠，你说一句他顶三句的孩子。
之所以能问出这个问题，其实否定的是我不具备这个条件。其实我们不是在否定孩子，我们否定的是自己，“那个状态我没有”，如果我们反反复复的问这个问题，某种程度上，就是对我们无能为力的解释和辩解(是无意识的)。 你到博瑞智，有好多家长他就有充盈的情感，小时候被信任，被爱过，他也能信任孩子，条件的爱他、理解他、接纳他、欣赏他，因为他以前就被那么对待过，所以他们很自然的就把这些动作做出来。跟这些家长沟通沟通，会发现他压根就没遇到这个问题，他无需解释，无需辩护。
(四)，超市没人监管，一定会丢东西。从社会层面，群体层面来看这件事儿，是对的。接着往下问：超市监管的是哪一类人？哪一类人会偷东西？哪类人不会偷？是所有人都会偷吗？还是有人会拿，有人不拿？哪类人会破坏秩序和规则？哪类人会更不自律呢？ 没有被爱和信任过的人，没有被无条件接纳和欣赏的人，会更不自律，他也不信任人，他看这个社会和群体，都是从恐惧出发，这样的人，私欲会更强，跟群体之间的情感联系会更弱。超市监控的是不自律的、没有被人性的爱和善把他导向上向善，完善自己的这批人。而不是向上向善，完善自己的人。 再往下问，谁会那么干？
有物质上贫穷的人，不一定去偷东西。真正在情感上匮乏、贫穷的人，没有被爱和信任过的人，才会把公共的东西占为己有，情感上富足的人，会教人向善。
(五)、我们说降低要求，不再评判，不讲道理，用最好的状态去陪伴他，我们要求降低了，孩子不上进怎么办？各位，这可不是降低要求，能让一个人充满爱，接纳、欣赏孩子，这是极高的要求。这个是你教育孩子最高的标准。如果我们做到这个，孩子是不会不上进的。因为你激发了他向上、向善，完善自己的欲望， 人想变好只有一条路，你没办法教会人向上和向善，你只能激发他自己向上和向善的欲望，由孩子自己完成这个过程，别人代替不了。你就是做了一辈子好人，你都无法把你好的经验直接给他，必须是他自己有这个欲望，他才能成为那样的人。有的人被激发了“恶”，有的人被激发了“善”，就看他生活在什么环境里。如果我们能给到孩子真、善、美，这是对爸妈极高的要求。
(六)、我们经常反过来，“自己达不到这个要求，我们总觉得对孩子的要求定低了”。凡是对别人高要求的、高条件的，说明我们自己严重匮乏。自己这儿没有，你才会要求别人，如果你有了这些东西，我们对人不是这样要求的，我们对人是爱、接纳、欣赏、包容、理解、信任的。“他是辩证的关系，我这儿没有，才会给孩子提那么高的要求，我们给孩子提条件越多，要求越高，反证的是我这儿没有”。 杨老师对自己孩子和有过陪伴人家孩子的经验，是这么过来的，发现那些孩子真的走向善，向上进取的心，完善自己的欲望。所以这一路走过来，发现原来人是这么回事儿。个人就坚定了这个信念。 育人是一个辩证思维，你这儿有了，那儿就不用提那么多要求，不用担心他变坏。你这儿没有，会发现那边就容易不自律，容易出现各种我们担心的问题。
