学习力践行20170807

从学习力系统课开始我都是把重心放在哥哥身上的,因为2-4岁实在是进行各种启蒙的好时机。三个多月的亲子共读,确实是给孩子培养起了读书习惯,而且语言表达能力有时会超出我的想象。从绘本中也会学习到特别好的生活习惯。上次回老家路过昆明,去兜爸朋友家玩,他家有个年龄相仿的小哥哥,兜宝第一次见他大方的说,哥哥,我可以和你一起玩吗?这句话很熟悉有没有?小熊宝宝绘本里的。而之前他一直是见到生人就躲在大人身后的害羞小人呢。遗憾的是我现在读绘本还是复读机式的,很少会延展,期待十月份的妈妈绘本表达营的训练。比起其他学习力的学霸妈妈,我实在是差了十万八千里,只能奋斗不息,努力不止啊。

昨晚弟弟又让我惊喜了一把,在哥哥看动画片的时候,我拿出笔和本子给弟弟,弟弟画了日记并很准确的表达表达了出来。

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这是过山车。

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这是尿尿。果然每个孩子都对屎尿屁感兴趣。

关于画画像不像,不过是大人的自以为是。对于孩子,只要拿起笔去画就好了。

孩子的每个小小的进步,都是我继续学习的动力,作为一个普通妈妈,遇到帅彭彭实在是幸事。不是认识多少字,会背几首诗,关键是学习和思维的习惯,理念更重要啊。

我家还有培养孩子艺术细胞的关键人物,兜爷和兜奶,爷爷手工棒棒哒,扁担,很多孩子都不认识这个东西,因为有爷爷,兜们能亲手感觉到。

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奶奶也是心灵手巧,变着花样的哄娃。下图出自奶奶之手。

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每一个孩子都寄托着家庭的全部希望,但我不希望他是父母的复制品,他有独立的灵魂和思想,我能做就是提供我能提供的资源和环境,剩下的要靠他自己了。

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