下午儿子又打来电话：“妈，你今天晚上再来接我一次吧。”

“怎么了？”

“我趴在桌子上了。”

“什么？”

“我写作业时趴在桌子上了。”

我以为他身体不舒服，便问道：“你不好好写作业，趴着干什么呢？”

儿子肯定以为成在埋怨他，沉默了片刻，我赶紧改口：“几点接？”

只听见他在那头小声说：“老师，几点接？”另一个声音说：“8：40。”（想必是班主任了）

儿子小心翼翼地重复了一遍：“8点4O。”

我说：“好的！”

挂了电话，心里更多的是对老师的不满：这点小事也值得让接回来，小题大做！正巧我们班有个学生过来告状，想想也是：一个班里五六十人，一个人违犯纪律是小事儿。可如果老师不管，那么其他孩子会认为这是老师允许的，也会纷纷效仿！那这个班级还怎么管理？更何况儿子是班长，更要给全班学生做好表率！一屋不扫，何以扫天下？一个学生不管，何以管全班？

现在心里想的更多的是对老师的严格要求表示感谢！管他说明他值得管！理解万岁！