听赛男老师分享《富裕的习惯》，我在跑着步、戴着耳机，有很多次想停下来记笔记的冲动，因为有太多话，想要被记录下来，有太多话戳中了自己。虽然在被揭穿的那一刻，我会觉得很不适、惶恐与不安，但我明白道理就在那里。

一、做主动赋能的那个人

赛男老师解道，所谓的同盟，是指相互赋能的人。

我有几个同盟呢？有几个能够在困难时无条件帮助我，有几个是我平时不用打招呼，能随意去找Ta，在我有能量低的时候，能赋予我能量的人有几个呢？

我想想都觉得汗颜，真的不多。能想出来的也就那么三五个。

这么些年，我每日在忙着实现自己的目标、忙着完成自己的计划，但是在我的目标里面，居然没有找同盟这一项。我甚至常常有些自怜，抱怨自己很努力，但是在别人眼中、自己不够优秀、不够重要、不够被重视。

当听到赛男老师说这些同盟这个词的时候，我忽然明白是我自己没有去，给别人赋能，我自己没有去重视别人，对别人也不够重视，所以在我需要能量、需要被帮助，需要被赋能的时候我找不到，根源就在这里！

我在前天，穿了一身职业装非常的精干，点睛之笔是配了一个蓝色的、水钻的、梅花形状的胸针，这枚胸针有这样神奇的力量，看起来很不起眼，但戴上它气场马上觉得不一样。

这枚胸针，是大学里一个很要好的朋友送给我的毕业礼物。在经济紧张的学生党时期，她居然买了一个品牌胸针，这么多年还依然闪耀。

我回头看看发现她是大学里对我最友善、最包容的人。无论我说错了什么话，做了什么事，她总是一如既往的支持我，爱护我。

我每次戴这枚胸针的时候，我就想起了她，我也很想对她说感谢，可是却迟迟没有行动，这是我分分钟都可以做到的事，我却没有去做。生活中的很多事，原本远没有我连接他人更重要，但我居然没有去做。

我想起了金刚智慧的种种子：当觉得自己能量不足，或者获得的帮助少时，就去主动帮助他人，主动为他人赋能，别人才会重视我，主动的为我赋能，这才是良性的循环圈。

道理就这么简单！

二、做个有结果的人

赛男老师分享到与比自己能量更高的人连接的时候，要让他们看到你的进步，让他感觉到你是是一个有结果的人。

我心里咯噔一下，我回忆起了有很多与大咖连接的机会，但是在最后却又悄无声息。

原因是我经常换赛道。

我在一个赛道与大咖刚开始连接很愉快，但是在践行的过程中，我发现困难，然后又找到别的兴趣，又跑到了别的赛道，又与新的大咖连接，忘了刚才头一个赛道。再实施，再遇困难，再换赛道。

我就是在这样一边换赛道，一边埋怨自己进步慢的过程中辗转的。

我想起了小学课文里面的那只猴子，那只丢了西瓜去掰玉米、丢了玉米去找芝麻，结果空手而归，我不正是这样？

我学了很多课程，但是都没有坚持挖到最后，我也没有让大咖看到并相信我是一个有结果的人。

我没有被赋予更高的能量，那么就只是在更低的能量圈，一个赛道换另一个赛道，一边觉得自己很辛苦、一边进步缓慢。

我想起了最近我在读书，我想突破高效阅读，所以一本又一本，我满足每天一本书的虚荣中，可是合上一本书，那本书讲了什么？我好多都记不清楚，更说不上去践行他们。

所以赛男老师做一个有结果的人这话，深深的戳中了我，我看到了我的盲点。在我学的课程中，哪怕在一个地方去深深挖掘，我到现在也完全不同。

我目前遇到了性格色彩。课程没有让我觉得以前学的课程是白费的，反正这个课程让我觉得，我可以把以前的课程综合在一起，成为我带着自我特色的沟通方式，性格色彩是我打开这一切的敲门砖。

在读书方面，我不应该追求量，而应该追求质，改变大段重复作者的话写读后感这种低效劳动的方式。

而是学习赛男老师一样，从一本书里，找到三五个观点，找出与之配合的例子，然后去践行，这才是读书的真正目的。

乐嘉老师说不要换赛道。我想这便是我接下来要做的，去看见结果，去创造结果。

三、敢去定位自己

我到目前对自己没有一个清晰的定位。赛男老师说你想一想，别人问你的最多的是什么？在那里便潜藏着你的价值。

我想了想，我被问得最多的是，有人让我推荐亲子方面的书籍，还问青春期的叛逆孩子该怎么办？就和我近几年的看书学习，和我从事的职业都相关，那这便是我的专业定位呀。

前几天我见了一个朋友的孩子，是个高中生，学业压力和住校压力，他觉得很难适应，情绪波动比较大，他妈妈想了很多办法。见了学校的心理老师，也见了很多其他人，效果不明显。

他妈妈辗转找到了我，我使用卡牌知道了，他的情绪被深深困扰，知道他很需要帮助。但我没有成功打开他的心结，事情进展缓慢。

这件事情使我有些挫败。我看了那么多书，学那么多道理，但是在真正运用的时候，也会束手无策。

如果我要定位是青春期沟通陪伴师，那么，这件事情我应该做的更多，现在想到的是，我可否跟他写个信，哪怕讲几个小故事，我有一句话，能够打动他吧，或者能让他感觉好受一点。

而关于我的定位，我需要做的更多。我要从我学的课程，从我看的书，挖掘更多。每天去观察生活中与学生，与家长，与同事，与朋友的沟通，一个小案例让我们所学的专业去解释，那么就是在我自己的专业里面，往下深挖，要结果了吗？

四、我的践行计划

1.给大学最好的伙伴，手写一个卡片并拍给她，给向我咨询的那个高中生，写一封信。

2.改变我读书的节奏，改变我写读书笔记的习惯。而是用观点+案例+践行的模式去输出

3.将家里涉及到我专业定位的书，重新整理，挑出可以重新阅读的，按我第二条说到的，读书笔记的方式重新阅读。

每次觉得我的思维结构，重新被升级的时候，我总是想到《遥远的救世主》那本书，有些人，有些事，在冥冥之中，给你暗示，给你帮助，让你成为不一样的人，成为更好的人，赛男老师和群里的小伙伴，正是如此。