翻转课堂颠覆了传统的历史教学理念，是一种全新的课堂教学形式。传统课堂教学是让学生在课堂上学习，授课结束后让学生回家完成课堂上布置的作业。而翻转课堂是学生在课外完成教学内容的学习后，在课堂上解惑、答疑，根据学生对所学知识的反馈进行指导等，从而体现出学生在课堂中的主体地位，激发学生参与课堂教学的热情和提高课堂的教学氛围。
初中历史教学模式的变革，肯定不能盲目地照搬照用，而应根据真实的教学情况科学合理地进行改革。在大数据变革的时代，中学历史的教育者应该自觉地把信息化的教学手段与初中历史的教学现实密切地联系起来，从而让教学能跟上时代的步伐。翻转课堂的应用确实为初中历史教学增添了更多的新元素和新思维，坚定了进行新课程改革的信心和理念。
