今天有妈妈连线分享了一个案例：自己儿子读三年级，经历过幼儿园被老师关小黑屋，过度依恋妈妈要跟妈妈一起睡，并且要妈妈陪着上学，妈妈陪学2年，学校觉得不是长久之计，妈妈只好带回家里学习，但在家里孩子要看电视。
解决方案：从严格设置，保证孩子在家不要丧失学习力。
按照学校的课程表和时间安排，到点上课，课间和中午休息不可以看电视，晚饭之后完成作业可以看电视1个小时。要把在家里生活得很在学校同步，只有这样才可以慢慢完成分离。
（延伸到自己，孩子在学作业期间也不可以看电视，全部完成之后再看电视。）
爱无界限并存，先让孩子适应了在家里按照学校的节奏，先从严格设置开始，立规矩，他内在才可以树起框架，他才可以完成与父母的分离回到学校，不要指望一次咨询把孩子带回学校，七成还是要靠家里的支持完成的。这样他适应了学校，然后才可以实施分床（因为分床对他来说比较困难）：
分床的年龄，是建立在完整的人格下，孩子如果有创伤，可能需要爸爸妈妈更加用心的去陪着孩子一起经历和完成。孩子一定是要先有物理空间，才可能有独立的心理空间，才可以形成独立完整的人格。
对于这位妈妈，我们可以这样做：
1.明确告诉孩子，你长大了，妈妈不能和你一起睡了；
2.询问孩子，怎么样可以独立入睡，让他自己说，是需要买个娃娃，还是需要开夜灯？
3.爸爸可以再陪你10天，标定一个日期。
我们立规矩，也是孩子必须要经历的挫折。
但是妈妈需要明白，孩子已经出现了“妈妈，我的心里很疼，我是不是要换一个心呀？”，孩子的依恋出了问题，他需要养心，妈妈不要强行把孩子推出去回学校，必须要在家里疗愈孩子，妈妈必须把自己养坏的孩子再养回去。庆幸孩子还只是三年级，小学的目标就是养成良好的学习习惯，保持良好的学习力。我们还有时间把孩子养回去，我们的目标是让孩子在初中的时候可以顺利回到学校。
