开学第一个月，我们班组织了两次大作文练习，都是命题作文，题目分别为《相遇更好的自己》《放学路上》。我自认为自己的两次下水作文都没经过好好打磨，因此没有和大家共享。趁这次假期，我重新把这两篇作文拿出来与大家一起修改，顺便谈谈，写这两篇作文应该如何审题立意。
第一篇作文《相遇更美好的自己》，这个题目是个动宾短语。一般情况下，这种短语，在作文中要解释动作的原因和如何实施，更要解释宾语的具体情况。也就是说在文中你要说清楚：为何要去相遇？怎么相遇？更美好的自己是怎样的？……这几个问题。
那一篇作文只要求写80字，想把这几个问题都说清楚，你如何能做到面面俱到呢？只能有舍有取，有详有略。那么请大家思考一下，这三个问题中哪些问题该展开详写，哪些问题该略写？
如果不确定，不妨再给两个题目大家做参考“学会感恩”与“懂得欣赏”。请大家用我刚刚教的方法来确定这两篇作文应该从哪三个问题去立意？
现在再来看，这三个问题中，哪个问题是可以略写甚至可以不写的。很明显，解释动作的原因这个问题是可以略写的，一般放在开头或者结尾，当做作文背景。也就是为何要相遇？为何要学会？为何要懂得？这三个问题可以略写。
那么需要详细写的就后两个问题了。怎样去相遇更美好的自己，换句话说，我们在生活中应该怎样采取实际行动，应该具体做些什么改变，才能实现自己的目标，才能达到自己的期许。这个问题是老师在批阅作文时最看重的，可偏偏很多同学都没有说清楚，甚至压根没写这个点。那么这种作文立意就不全面，或者偏离了重心。
后面一个问题，更美好的自己是怎样的，这个问题大家都说了，大家对未来的自己都是有期许的，有目标的。这一点都没问题。我给出的供参考的两个题目里“学会感恩”中的最后一个问题应该是什么呢？感恩在这里做了宾语，但其实它也是一个动词，所以在立意时应注意，应该提问为怎么做是感恩？会感恩的人是什么样的？而“懂得欣赏”的最后一个问题应该是“怎么做才算是欣赏？会欣赏世界的人是怎样的？”在以后，希望大家立意时，能够以此类推。
另外一篇作文《放学路上》，这个题目是以地点命名。它的立意就宽泛多了，你可以写景写事，写这一路上看到的风景变化，从前的风景与现在的风景做对比，一年四季的风景做对比。
只要阳光乐观，积极向上即可，但是地点不能是放学之前大家所在的学校，或者路途结束之后的家里或者其他地点。很多同学容易出错的地方在于，写着写着便忘了“路上”限定语，直接写回了家。
写这种题目时很容易跑偏，写着写着便忘了题目，所以建议大家在多个段落开头，换着花样的点一下题。比如“就在这放学路上……”，“这条路是我放学必经之地”，“依旧是这条陪我放学的小路”……或者你们有更好的想法……
