——第三讲
1.生活中有许多个人问题是可以上升成社会问题的，一方面从这种个人问题在社会上是否有升高或者降低的趋向，比如离婚——想到社会离婚率的升高，另一方面从这种个人问题是否在某一范围内具有普遍现象，例如村镇。
2.通常有丰富社会经验的人对周围的事物会有更高的敏感度，也更容易了解周围的现象。比如说想要理解一个人头疼有多难受，那么我们可能没切身感受说头痛，但是我们一定要有过其他的疼痛，否则是无法理解头疼是一个什么样的概念。认识社会的过程在强调一个共情，如果我们的社会经历太少，就难以理解和解释这个社会。因此，做为一名社会研究者，要积极入世，多体验社会，再加上我们所学的理论知识加以深化，才能提出真正有价值的问题。
3.学习写社会杂文，写我们在生活中发现的种种问题，可能是人际关系、学习习惯、生活感触等，迫使自己开始这样的写作也就迫使自己去思考。当我们下笔写这些的时候，整理了自己的思路，就会发现自己的想法还是有限的，然后不断的促使自己去更深入思考这个问题。可以进一步锻炼我们发现问题和解释问题的能力，也锻炼了我们的写作能力。文笔都是锻炼出来了，每周都要写东西，笨鸟先飞，尤其是我们这些文笔非常差的同学，更是需要多多练习。别人一周写一篇，我们就努力两天写一篇，甚至一天写一篇，大家都在进步，只有我们走的更快才有机会与他们平齐或者超过。这个社会就是马太效应，你越是厉害，机会就越多。所以早点微小的差距，经过时间的放大后或许就变成了100倍。
4.学而不思则罔，思而不学则殆。读书是非常需要的，但如果不思考，恐怕读再多的书也没有用。就像茶壶里煮饺子，一肚子的墨水倒不出来。思学要结合，学了理论了知识，要和身边相关的事实结合起来多多思考之间的练习和变形。不然没出两三天，理论知识就会忘光了。光读书不成，要善于从你的周围，你的亲人，你精力过的事情中发现问题，解决问题，这里面都有很深的学问和路数。
5.世事洞明皆学问，人情练达皆文章。
