通过青椒学习，使自己的各方面的能力有了提高。比如朗读，写作，画画，极简教育技术等都是通过青椒课程的学习而得的。免费的好课程，移动学习，随时随地。
虽然我在乡村学校任教，但是我可以通过互联网遇见更多志同道合的人，获取更多教育教学知识。同时似乎我也更明白乡村教育的现状，教师的培训机会少，从而导致知识技能方面随着社会的进步而跟不上，农村留守儿童多，家长不重视教育，问题学生多，课程开不足，素质教育难以开展等问题。
如果没有青椒计划的带领，我想或许我只是像身边许多人一样还是井底之蛙，或许我也深受环境的影响，被同化。有了青椒计划的学习，面对教育问题，我不断地进行反思。
假如一个学校的校风学风差，那么问题所在确实是方方面面的，所以我觉得进行素质教育的有效途径就是学习像互加教育网络美丽乡村课程，通过美术音乐等多彩课程的熏陶，提高学生的素质素养。而不是一昧地批评，我们应该用欣赏发展的眼光看学生。
因为有时候确实是我们比较心急，眼光短浅，只看孩子的成绩而给一个学生乱下定论。比如一个班级的学生，学习情况各不同，有的同学基础好，有同学基础差些。那么我们如何实施因材施教，如何激发他们的兴趣？我想是我们需要去思考的，因为社会是需要多种类型的人才。随着职业学校的增多，高考制度的改革，当然成绩固然重要，但是我们可以多挖掘孩子的特长，让孩子有一技之长，也是能够在社会立足的。
