[红顺视点]:《招生策3.0版》连载之23
一一民校谨防招来新生因种种不适应退学(附减少新招的小一新生或插班生因哭闹转学策略)
民校动员教职工辛辛苦苦招生，招来插班生有的当天，有的二天，更多的是星期天离校后死活不再来。
据我分析，招来的新生留失有三个关键点，第一天，第一周，第一个月。
据我调研，新生一周之内留失原因主要有如下几点:
1、面对陌生环境，紧张、恐惧;
2、在学校、班级缺少朋友，无人说话、谈心、聊天、玩耍;
3、不习惯集体住宿(低年级单独睡)，不习惯集体打饭就餐;
4、二周星期一次，时间长，想家;
5、多次受别人期侮，教师未发现;
6、不适应教学方式，或跟不上进度。
破解策略:建议开展好友周活动。学生一入班就开一个隆重欢迎仪式，采用男女新、老生各拿成语一半对成语方式找朋友(结对)。老生要带自已好朋友参观校园，进快熟悉餐厅、宿舍、卫生间、医务室、功能室;第一周必须与新生形影不离，课间一块活动、一块就餐等。同时校方要开展好友周活动:星期一:访问日;星期二:游戏日;星期三:分享日;星期四:写信日;星期五:礼物日;星期六:约定日。
上述策略，不妨一试。
附:减少新招的小一新生或插班生因哭闹转学策略
策略一:新生家长报名时，招办就要过问一下，孩子是否同大人一快睡，若是，就让家长在暑假期间，要求大人与小孩分床、分室睡，至少做到分床睡。另外，逐步教会孩子刷牙、洗脸、洗脚等生活技能，这样孩子一开学适应学校生活。(预防、要求在前，开学麻烦事就少了)
策略二:开学前对小一家长逐个打电话，对孩子情况全面了解。对入学大人一离开可能哭闹孩子商量合理对策，学校每响尤其是晚上向家长用电话、微信报平安，但前三天不准家长到学校看望孩子，让孩子度过心理断乳期，适应离开大人，独立生活。
策略三，多数家长看到孩子一哭闹，立马就心软，为此开学当天提前把这段话发给家长:
家长不敢放手，孩子怎能成长？有人说，大凡开学孩子就会有分离焦虑症复发，其实，何止是可爱的孩子？这种分离焦虑情绪在不少家长的心头似乎存量更多。每一个孩子都是一个渴望自由一、珍贵而独立的生命。教育科学告诉我们：生命的成长、发展需要有足够的时间、空间、契机，特别是信任、支持、放手来感知、尝试、体验这个世界和社会，来完成自我生理生命和精神生命的内在储备、融合、调适、定型。这是需要每一个生命自我、自主、自然进行的私人个体事务，无论是教师还是家长都不宜过度替代，反而需要勇敢放手、积极鼓励。这种敢于放手的陪伴才是有意义的生活，更是有价值的教育。在大爱的前提之下，学会温柔的坚持，学会信任的放手，让孩子带着自信自己走路，带着责任自己做事。这样的学校、这样的教师、这样的家长，才更智慧，更值得尊敬！孩子要绽放，大人需放手。
亲，但愿这些策略对你有所帮助!
