在这个夏天，在这个端午假期，在师傅张勇杰老师的带领下参与了王林波老师组织的“线上教研活动”，让我感受到了陕西小语人对语文教学的热爱与执着，更感受到了各位名师大家学识的扎实和厚实，活动整整两个小时亮点目不暇接，精彩不绝于耳 ，两个小时的活动在不知不觉间悄然而过，让我有种意犹未尽的感觉，回望这次研讨活动，我收获颇丰。
一、打开思路，开阔视野
观李星蓉老师执教的《宇宙的另一边》这一课，李老师对教材深入的解读，对学情充分地尊重，以及在课堂上对学生恰到好处地点拨和巧妙及时的引导让我受益匪浅 。更让我震撼的是李老师紧扣“想象”从：谈话激趣，点燃“想象”；亲近文本，感知“想象”；梳理内容，描述“想象”；精读细品，学习“想象”；打开思路，尝试“想象”；作业布置，提升“想象”六个环节来落实“打开学生的思路，带领孩子们感受想象的奇妙，习得想象的方法”的行云流水和巧妙妥帖。让我感触最深的是李老师在感知想象这个环节中紧密结合课后思考题的内容，引导学生品读课文重点语段，用圈画关键词的方法提取主要信息，探究梳理课文写了宇宙另一边的哪些秘密，并引导学生用自己的话说一说，然后通过师生对读的方式巩固阅读所获，既教给了学生梳理课文内容的方法，又为学生的语言实践搭建了一个小平台，这让我很是感慨，语文课就该像李老师这样上，才有语文味。当然除过此处的巧妙处理还有借助表格的梳理，提供支架的表达训练和课后分层设计的作业都带给我极大的启迪和思考的空间。
二、潜心学习，谦逊求知
在本次研讨中积极发言的都是在西安、榆林、安康、宝鸡地区小学语文教学领域中很有建树的领航者，但他们那谦逊的姿态，不断学习的心态，还有深入思考的状态，给我留下了极其深刻的印象。像岳怡老师深入细致的解读和分析，以及她对上课老师备课视角的理解，真是细腻而温暖，有言且有料。还有像张晓安、李大娟和张勇杰等老师独到的解读，深刻的见解和有价值的思考，让我茅塞顿开，醍醐灌顶。
深知自己探索求知的路还很长，但今日见识了到这些名师大家的风采，我前行的路便多了几分坚定，有了些许光亮。
三、高屋建瓴，寄予厚望
最后，王林波老师总结时暖暖的感谢，拳拳的期许，深刻的点拨无不深入人心。言简意赅中透露着对中坚力量的肯定，对青年教师的期许。作为教育部首批领航名师的他，搭建平台，组织教研，深入研磨，或许就是为给更多的青年教师提供机会，引领成长，从王老师的字里行间无不透露出将更多的希望寄托在后起之秀身上。作为青年教师的我深感幸运，因为我恰逢其时、有幸参与，但也倍感压力，唯恐辜负，所以只有不断努力才能紧跟步伐，只有潜心钻研，才能不负所望 。
夏天是万物勃发的时节，是万物迅速生长的季节，但这时的勃发和迅速生长源于前期的大量积蓄和默默扎根，让我们向下扎根，向上生长，在勃发中方可遇见美好。
