静心践行手记652（补记）

难忘的画面

昨天的两个个案后记

与第一个小朋友开始先做了房树人测试，一开始告诉他，我们玩一个游戏，画一幅画，自己自由创作，到必须有房树人三个元素。孩子以“台风”为主题，依次画了四幅图，分别是台风来了，台风过境，台风（个人整理总结的），看着孩子的画面，我的内心“起起落落”，认真倾听解读，不参与我的意见进去，因为我知道这些画面这是孩子潜意识的表达，内在潜意识的对话，我要看到

这种心理能量与他的日常生活的影响，帮助到这个孩子。这个个案让我思考，孩子在成长的过程中会需要很多方面的认同，整个家庭的根的力量，父亲在家庭教育中的参与度，我们大人与孩子的沟通模式，沟通状态是非常重要的。

第二个个案中在结束后也要求孩子以画面的方式呈现出来自己的冥想画面，孩子的应对模式不同，因为每个孩子都是独一无二的，唯有不断践行