001 精神胚胎
精神胚胎是胎儿在母体中行成时伴随而来的，它能帮助孩子认识世界，成人要做的是承认并相信它，全心陪伴孩子按内在发展规律成长。
002 智力发育
智力是从感觉到概念，成人要做的是当孩子正在感觉时不去破坏，当他感觉到时用词语及时配对，形成概念。
003 创造力
创造力来源于对世界的独特感知，成人要做的是尊重孩子，发掘而不是培养兴趣，用他们独特的感觉去创造。
004 概念形成
概念形成是将精神胚胎实体化的过程，成人要做的是让孩子通过不断活动，感受不同事物，将它们区分，而后抓住共同点。
005 认知过程
孩子虽认知缓慢，但通过思考接受东西的过程很快乐，成人要做的是不训斥打骂孩子，禁止别人逗孩子，准确感知孩子的心理变化，及时做出回应。
006 重复做事
孩子喜欢重复做一件事，这是在完善自己的心理感觉过程，成人要做的是准确简单地说明事物，让孩子在反复练习中将概念一般化。
007 减少干预
每个敏感期到来的时间因人而异，成人要做的是用严谨科学的态度对待孩子，遵循孩子的内在秩序。
008 感觉训练
一切知识来源于感觉，成人要做的是把干扰物隔绝，帮孩子通过视觉、听觉、味觉、嗅觉及触觉，建立起准确的概念。
009 爱的滋养
爱是在了解孩子生命发展的基础上，尊重他对世界的探索。成人要做的是通过学习，提高爱的能力，给他好脸色，让他精神愉快。
010 爱与独立
爱是孩子独立的前提，独立的人是平静自由、乐于助人的，成人要做的是关注孩子，给他爱，让他感到安全轻松幸福，慢慢走向成熟独立。
