图片发自简书App
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今天是我带着孩子们参加低段韵律舞蹈的第4节网络直播课程学习，我们今天所学的舞蹈内容是《天天向上》下半部分的内容。我们要天天向上，我们要天天发光，我们要天天自信快乐，孩子们从刚开始的笨拙到现在的慢慢灵活，从刚开始的自卑内敛到现在慢慢的自信大方，是韵律舞蹈快乐的旋律，是韵律温暖的陪伴，更是韵律舞蹈甜美的问候，让孩子们慢慢的去学会了表达学会了勇敢。
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今天的这节舞蹈课，特地从三年级请来了两位大姐姐带跳，虽然孩子们经过三个周的韵律舞蹈学习了，但由于孩子们都还很小，有的孩子只有五岁多一点，亦或是六岁多一点，最大的八岁还不到，所以很多时候孩子们总是会跟不上音乐的节奏，然而如果让大一点的同学在前面领跳的话，孩子们就会挨着大胆的去跳去学，看起来就没有以前那么拘束和手忙脚乱的。
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今天自己也和孩子们开开心心的学跳了一节课的舞蹈，此时的我对于孩子们来说并不是一位老师，而更多的是一位陪伴者，一位舞蹈学习的陪伴者，一位心灵的陪伴者，更是一位生活的鼓励者。有爱的陪伴最长久，有心的鼓励最温暖，有情的教学最有效，我一直都深信，只要我用心的去引导孩子们，用爱去温暖孩子们，用微笑去感染孩子们 ，他们也一定都会用自己最细小的最温暖的心灵来回应我。
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韵律舞蹈让我和孩子们都遇见了最美好的自己，让我们与幸福相拥，与快乐相伴，与自信同行，未来可期，定不负初心。
