教育部将要全国推行部编教材，其他的科目没太关注，只是中小学语文的的古诗文都增加了很多的篇幅，其意义非常远大。窃以为是利国利民之举措。
教育应该理解成两个部分，教是指是指传授各种知识和各种技能，育的内涵就广了：思想、品德、心胸、格局、层次、理想等。
当下的老师和家长对这些方面教育是远远不够的。原因是只要有中考和高考在，这些问题就很难解决。几辈的家长都围绕一个孩子转。终极目的就是上好中学、上好高中、上好大学。
中国的孩子从学前一直到高中，都体会不到“ 学而时习之，不亦说乎 ”的快乐。古代射是指学习射箭，驭是学习驾车。孩子当然高兴了。当代孩子整天除了上课，课后就是五花八门，种类繁多的补课班。把孩子自由成长的空间挤压得荡然无存了。中学生的作业得写到半夜。高中的作业则后半夜也写不完，觉都睡不好，第二天自然是浑浑噩噩、迷迷糊糊。老师讲的内容记不住，课后再补课。恶性循环。睡觉成了孩子们最奢求的事情。如何在高考中增加综合素质评价，在目前的制度下是很难实行的。所以只能靠分来决定孩子的前途和命运。
高考前的孩子的心里时常出现问题，他们的心里承受能力有时达到了极限，各种形式的自杀全国层出不穷。在孩子心灵的天空总是阴霾满天，阳光明媚的天气少的可怜。
上大学后的学生，犹如笼中之鸟突然放飞，没有方向、没有生活的能力、缺乏奋发图强的动力。没有报效祖国、建设未来信念。整天游戏、对象、逃课、吃喝、旅游等。究其原因，他们压抑的太久了，终于可以释放了。
另外。中国的大学是严进宽出。很多专业设置落后科技的发展。毕业后毫无技能。连养家糊口、安身立命都困难。而且当代大学生择业标准很高，薪资要求很高，所以，很多毕业生很难就业。
全国各地职普比都不达标，就是因为家长都想让孩子上高中、上大学。可悲可叹！毕业就失业。因为他们念的不是985和211。
中国的孩子大部分没有责任心、没有担当、没有公德心、没有感恩的心。私下以为是“育”出现了问题。而育最好的教材就是古诗词。它们堪称经典。典的小篆之意有捧读之意。古人尚能捧读、拜读。而我们才想增加古文的篇目，实在有些晚。却也大快人心。不积跬步无以至千里。驽马十驾，功在不舍。
相信中国的孩子在传统文化的阳光雨露的滋润下，会成为德才兼备的一代，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。相信他们会撑起共和国绚烂的明天……
