早饭后，小周先生想复习社政，要求我协助过关，我欣然同意，让他先背诵，20分钟后去他房间。
几个段落后，小周先生心浮气躁：妈妈，我感觉效率太低了，不配合的情绪干扰到我了。
额，懂了，肯定是因为我刚才进来的时候催促他了。
那你大声读出声音。
不行
那你感觉怎么样才行？先放一下，换一个学科？
不行
那，我出去，你感觉会背诵了自己来找我？
好！
那行，我先洗衣服。
没有人干扰果然效率高，道法很快就过关了。
妈妈，这个历史，我应该背诵哪些呢？
什么意思？
老师说估计共产党这一块会考到，我想挑重要的背。（嗯，是的，学渣学习就是如此的功利）
我感觉还是全部背诵吧，这样不管考啥，你都会很清楚。
可是，时间太珍贵了，我感觉我浪费不起。
（不错，终于知道时间的珍贵了。）
那万一老师猜的没有考到呢？
那我感觉我要么做个时间轴吧，这样清晰一点。
可以，想到了就赶紧去做，开始吧。
好
…………
很努力，社政后来背诵了很多。
不错哦，上午战绩不错。下午再把科学错题讲一下吧？
好的。
针对错题，边讲解边针对知识点进行复习，讲到最后一题，有点卡壳了。算来算去都是错的，看到已经1点30几了，明显心浮气躁，又想发火：妈妈，你让我讲这个错题，是为了期末测试还是为了下午的科学练习？
你自己说了，理科复习应该针对错题来，你给我讲一遍，是为了让你理解的更透彻，别急，磨刀不误砍柴功，再来试一次。
终于结束了。收拾书包的时候，又在叨叨，我的英语也没好好复习，我的语文也没好好复习。
人的精力是有限的，我们能做多少做多少。英语你昨天写试卷的时候挺认真的，早上看你也读了一下英语的，到校的时候有时间再好好复习一下。语文的话，你今天临睡前可以过一下小古文么。别想了，休息一下上学去。
其实，我想说，知道时间紧张么就努力提高复习效率么，在校的时候抓紧点么
