今天是读书营的第九天，成功者找方法，失败者找借口。在读书营里的姐妹大多数都是孩子的妈妈，并且还是有工作的，她们到底是怎么安排自己的时间的呢？还有豆妈看书总结都是，在合起书本，记忆总结的，很厉害，需要向她们学习。
1.解码的基本规律。
解码不外乎下面三个层次:
（1）它说了什么?给了我什么感受（它原本就要传递的信息和知识）
（2）它是什么?对我有什么价值?（对内容的反思，以审视的目光对内容进行评价和定性）
（3）它的内部是怎么组成的?它的效果是怎么实现的?（对形式和构成的洞察，研究内容表达的手法）
在任何事情能把这三个层次解读了，做了一番细心努力和挖掘，就能更深入的了解而不是只看到表皮。
2.不断扩展自己的知识系统。
对信息材料的解码，需要用新的知识来解构就知识，是新旧知识碰撞和融合的过程，因而也会带来既有知识体系的重新建构。
3.深度学习:不止了解，还要知晓。
学习不该是蜻蜓点水，走马观花的，而是深度和广度的结合。广度能够让人不闭塞，深度能够让人不只是学之皮毛。
4.技能，才是学习的终点，你能够调用的知识有多少?
你掌握了多少知识，并不取决于你记忆了多少知识以及知识的关联，而是取决于你能调用多少知识以及知识的关联。
5.把知识当成一项技能操练。
把知识当成一项技能来学习，求知分为三个层级:信息、知识和技能。技能是终点，信息和知识是迈向这个终点的路与桥。
6.知识操作的三种方法。
写作式操练、游戏式操练、设计式操练，知识的操练，既是一种调用和提取，也是一种主动的建构，更是一种创造性的综合，它是深度学习过程中必不可少的一环。
7.学会有意识地去分析不同领域知识之间潜在关联，通过不同知识的迁移，印证，互补，获得启发，甚至生成新的思想或者发现。
8.不痛苦地坚持到底。
只有深入下去，才能培养出正真的兴趣。就好比如参加读书营，是为了喜欢读书而读书。
9.意志力只是一个神话。
如果能长期坚持去做一件事情，一定是这件事唤起了我内心深处最强烈的兴趣。也就是说赐予我力量的，是激情的驱动，而不是意志力的鞭策。
10.因为爱而热爱。
互动性的阅读把被动、单向的知识接收变成了主动的思考训练和技能训练，在趣味性和学习效果上都远远超过了普通的读书法。
