孩子告诉我，手表摔坏了，我问他怎么坏的。他说是几个同学把他的手表扔来扔去，他追不到，手表，打在地上摔坏了。我问，什么原因别人要扔你的手表勒？他说别人有病，我说既然这样，那我就发到群里面。我把坏了的手表拍照，发到群里。
当时我的表情比较严厉，预计有点凶，因为我是生气的，生气他这么不珍惜物品。担心，七八百块的手表，用不了要买一个。
看到孩子沮丧的躺在床上，我意识到这个时候，他的心情也不好过。过去抱抱他，握着她的手说，当时你追不上他们，自己的心情一定很着急吧？手表摔坏了，你也很难过。他的情绪出来了。表情恨恨的。
我说那接下来怎么办呢？他说我要打回去。我问你打的过吗？他说，我要把他们的本子掉到马桶里去，我要把他们推到女厕所去。我们要把他们的书包丢掉？我问，你能做到吗？他说没有机会哦，只有放学是个好机会，然而错过了，我要等下一次！我说，以后你这样做，和你的小伙伴对你有什么区别？看着小伙子暗搓搓的在幻想以后报复的过程。我觉得好好笑。我说，你这样让我想起了我曾经看过的武侠小说。男主角还没强大之前，在受到小伙伴们的欺负，在那里发誓赌咒，幻想着等自己强大起来，要咋滴咋滴。
把自己的情绪，幻想着发泄出来，小伙子平静了很多。我问，手表怎么办呢。我担心手表壳没有替换，用不了了。孩子说，嗯，我们上淘宝找个套子吧，可以把它挂起来。我说这是个解决办法，还有吗？他想了想，表情茫然，摇摇头。
我说，有个事实你不得不承认，手表是戴在手上的，你喜欢把它放在兜里玩，它掉出来被别人捡到扔着玩，如果这个手表在你的手上戴着，就不会发生这样的事情，所以，我还是希望你能够爱惜一下你的物品。他沉默就没有做声。
我感觉我还是急躁了一点，想一下灌输所有的道理。其实，我的初衷也只是他在学校，过得愉快一点，和同学们相处融洽。班主任在群里面发话了，会了解过程表示处理。那么我接下来要跟进的就是后续过程，会怎样？他的感受是什么？他的决定是什么？
