【打卡人】陆昭兰
【打卡时间】2024年4月29日
昨晚忙得不可开交，学生来找我，还是得把自己的事放在一边，先顾着学生，这好像在我这里已经形成信号，自己的事自己总可以抽时间完成，但学生找我的时机却有不确定性。
小凝说：老师，小婷能力好强哦，什么事都做得很好！为了锻炼我自己，我觉得你可以把提醒内宿生回家需要请假的事交给我，我可以做好的。
（我们学校有规定：周末或节假日，只要还有学生在学校上课，回家的内宿生必须在智慧校园请假，以便跟踪在校学生的考勤，有同学缺勤就扣班级文明分。这项扣分我们班没有一次落空的，这也是我们班与文明示范班失之交臂的最主要原因之一。）
小凝这样说令我非常意外，这项工作比较繁琐，学生不一定会听得进去，而且班上好几位“缺勤钉子户”班级责任感、荣誉感都不强···
小凝做出这样的决定，主要归功于小婷的成长给她带来的启发：小婷来到我班，上学期只是一名负责任的数学科代表，期末考试获得地理年级第一名，赋分99分，她很开心，学习积极了，为班级服务的热情也高涨，我选她为副班长，其实她什么事都做，慢慢地她在我这里、在同学心中的威信就增加了，因为做事靠谱，老师同学们都喜欢找她，她也能很出色地完成任务，还能一边处理班级事务，一边备考地理奥赛。
我跟小凝分析：小婷这么优秀，能力这么强，是慢慢锻炼成长起来的，每一件事，无论大小，她都能不打折扣地完成，这本身就是一种优秀品质。一个个细节、一件件小事，衬托出一个人的做事风格。当然，这过程中肯定有很多不为人知的难处和心酸，但她都能面对和克服，这就是她成长的过程。
不仅是她，小蓝也是，周六班会课听她做班级总结，多么优秀，声音响亮，从容自然，跟刚来班的她相比成长真的很大。班上每位同学或多或少都有成长，哪怕纪律最差的小诺，也没有刚来班时那么极端了，能听得进去我的一些话，而不是沉浸在自己的思维里。
“小凝，你有这样不畏困难的行动我很开心，也支持，环境越艰难，成长也越快，如果你有什么想法，都可以跟我说，可行的我会采纳，有烦恼也可以跟我聊，我会是你最合格的倾听者。如果班级人人都能像你这样，那我这个班主任既开心又省心，你们的成长是我和你们家长最大的期盼和安慰！”
